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[교육심리] 하워드 가드너 다중지능이론

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    • 소개글
    [교육심리] 하워드 가드너 다중지능이론에 대한 자료입니다.
    목차
    1. Howard Gardner의 약력
    2. 저서
    3. 다중지능이론
    - Gardner가 제시한 8가지 지능
    - 다중지능 이론과 학교교육
    - 다중지능 이론의 시사점
    - 특수교육에 주는 시사점
    본문내용
    Howard Gardner의 약력

    Howard Gardner, 1943~


    1943년 미국에서 태어남

    1965년 하버드 대학에서 학사학위 받음

    그 후 런던대학의 경제학과에서 1년간 있다가
    다시 하버드 대학으로 돌아와서 발달 심리학을
    전공하여 1971년에 박사학위를 받음

    1972년부터 데이비드 퍼킨스(David Perkins)와
    함께 연구, 1983년 7개의 지능을 주장

    1981년 HPZ (Howard Project Zero)을 지원하기
    위한 5년간의 MacArthur Prize Fellowship 받음

    현재 하버드 대학교 대학원 교수이자 하버드 심리
    학과 겸임교수, 보스톤 대학교 약학대학 신경학과
    겸임교수, Harvard Project Zero의 추진위원장,
    Good Work Project 책임자로 재직 중


    Howard Gardner의 저서


    천재란 개인이 지닌 다양한
    장점을 가족과 사회, 문화가
    어떻게 길러주는가에 달려있다.

    가드너는 이것은 모차르트,
    프로이트, 버지니아 울프,
    그리고 인도의 마하트마 간디의
    예를 들어 설명하고 있다.
    참고문헌
    지능 심리학 – 다양한 관점에서 지능 연구하기,
    Howard Gardner, Mindy L. Kornhaber, Warren K. Wake ㈜시그마프레스

    교육전남, 2000년 12월호


    다중지능 : 인간지능의 새로운 이해/ Howard Gardner

    다중지능과 교수-학습 Teaching and learning through multiple intelligences
    이화진 이화진, 이정규, 정종진 (주)시그마프레스
    #지능#Gardner#다중지능#능력#가지#가지#Howard#교육#학생