분야
hwpⅠ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 기억과 망각
1) 인간의 기억 메커니즘
(1) 해마 중심 일화 기억 시스템
(2) 신피질 중심 의미 기억 시스템
2) 망각 이론 탐구
3) 망각 이론에 기반한 기억 증진 방법 탐구
2. 기억 증진 방안 탐색
1) 일상 속 망각 사례
2) 일상 속 기억 증진 방안 제안
3) 효과 검토와 추가 활용
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
본 과제에서는 심리학 개론 수업에서 배운 내용을 바탕으로 인간의 기억 메커니즘과 망각 이론을 탐구한다. 이에 기억을 증진할 수 있는 다양한 방안을 모색하고자 한다. 이를 위하여 일상생활 속에서 흔히 발생하는 망각 사례를 분석하고 이를 극복하기 위한 구체적인 방법을 제시한다.
Ⅱ. 본론
1. 기억과 망각
1) 인간의 기억 메커니즘
인간은 기억력을 활용하여 유의미한 학습을 하고 그로써 적합한 삶의 기술을 발달시킨다. 인간의 외현적인 학습 시스템은 뇌 속 해마 영역을 중심으로 일화 기억 시스템을 가동하거나 신피질을 중심으로 의미 기억 시스템을 작동한다. 이를 컴퓨터에 빗댄다면 주 기억장치와 보조기억 장치의 역할을 하는 뇌 부위가 따로 있는 것이며 이들이 서로 다른 정보를 저장하고 그것을 다시 불러오는 기억 방식도 상이하다. 김구태, 기억 메커니즘의 비밀, 뇌는 어떻게 학습할까?, 분당서울대학교병원 건강문화매거진 나음플러스.
김구태, 기억 메커니즘의 비밀, 뇌는 어떻게 학습할까?, 분당서울대학교병원 건강문화매거진 나음플러스.
이정모 외, (2009), 인지심리학, 학지사.
Shaller, B. (2004년). 사람의 행동을 결정짓는 심리 코드 (배진아 옮김). 서울: 흐름출판.
Reed, S. K. (2010년). 인지심리학: 이론과 적용 (박권생 옮김 7 ed.). 서울: Cengage learning.
Tulving, E., & Pearlstone, Z. (1966년). Availability versus accessibility of information in emory for words. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 5, 381-391.