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아동상담론_일반상담과 아동을 대상으로 한 상담에 있어 상담자의 자질에 차이가 있는지, 차이가 있다면 어떤 특성이 더 고려되어야 하는지 설명하시오

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    아동상담론_일반상담과 아동을 대상으로 한 상담에 있어 상담자의 자질에 차이가 있는지, 차이가 있다면 어떤 특성이 더 고려되어야 하는지 설명하시오에 대한 자료입니다.
    본문내용
    아동상담론
    일반상담과 아동을 대상으로 한 상담에 있어 상담자의 자질에 차이가 있는지, 차이가 있다면 어떤 특성이 더 고려되어야 하는지 설명하시오.
    목 차
    Ⅰ.
    서론
    Ⅱ.
    본론
    1. 아동상담의 특수성
    1) 상담 일반
    2) 아동상담의 특징
    2. 아동상담 전문가의 자질 고찰
    1) 아동상담 전문가에게 요구되는 자질
    (1) 이해와 공감에서 비롯한 유연한 소통 능력
    참고문헌
    Ⅳ. 참고문헌
    김화자, (2014), 한국과 미국의 상담윤리 규정 비교 연구, 복음과 상담, 22(1), 9-50.
    서울대학교 교육연구소, (1995), 교육학용어사전, 하우동설.
    정문주 외, (2016), 상담자 발달과 관련 요인에 대한 국내 연구동향 및 상관관계 메타분석, 상담학연구, 17(6), 141-164.
    최진아 외, (2024), 아동상담, 북앤정.
    백효정, (2021), 발달장애 아동 놀이치료에서초보 놀이치료자의 놀이성에대한 질적 내용 분석, 조선대학교 대학원 학위논문.
    하고 싶은 말
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