분야
hwp신체건강운동
실내에서 매트가 깔린 공간을 돌아다니며 양팔을 벌리고 균형을 잡는 놀이를 자주 한다. 발끝으로 살짝 올라서 보기도 하고, 한 발씩 바꿔 디디면서 넘어지지 않으려는 모습이 보인다. 활동 중간중간에 스스로 물을 마시며 쉬어 가는 모습도 관찰되며, 손 씻기와 정리 시간에도 교사의 안내를 따르며 차분히 참여한다.
의사소통
친구에게 다가가 “같이 하자”라고 먼저 말하며 놀이를 제안하는 모습을 자주 보인다. 이야기를 할 때 표정과 손짓을 함께 사용하여 자신의 의사를 또렷하게 표현하며, 교사의 질문에도 고개를 끄덕이거나 짧은 문장으로 대답한다. 책읽기 시간에는 마지막 장면을 기억했다가 다시 말해보는 등 이야기 흐름을 이해하는 모습이 관찰된다.
사회관계
또래와 함께 놀이할 때 역할을 나누어 진행하는 모습을 보이며, 친구가 사용하는 장난감을 기다리다가 순서가 되면 자연스럽게 이어서 사용한다. 놀이 중 다툼이 생기면 잠시 활동을 멈추고 교사를 바라보며 도움을 요청하기도 한다. 새로운 놀이가 시작되면 친구들이 무엇을 하는지 살펴본 뒤 조금씩 참여하며 관계를 형성한다.
예술경험
색연필과 스티커를 활용해 종이에 다양한 무늬를 만들어 붙이는 활동을 좋아한다. 원하는 색을 골라 천천히 칠하며, 완성된 작품을 교사에게 보여주며 만족스러운 표정을 짓는다. 음악 활동에서는 간단한 리듬에 맞춰 손바닥을 치거나 어깨를 흔들며 자연스럽게 반응한다.
자연탐구
바깥놀이 중 작은 잎사귀나 돌멩이를 관찰하는 데 관심을 보이며, 바닥에 떨어진 나뭇잎을 들고 색깔과 모양을 비교해본다. 모래놀이를 할 때는 컵과 국자를 이용해 모래를 담고 옮겨보며 양의 변화를 관찰하는 모습도 나타난다. 물이 닿으면 모래가 단단해지는 것에 신기해하며 여러 번 반복해 본다.
종합의견
또래와의 상호작용 속에서 서서히 자신의 생각을 표현하고 타인을 고려하는 방법을 배워가는 모습이 돋보인다. 활동에 참여할 때 조용히 관찰한 뒤 자연스럽게 합류하는 편이며, 익숙해진 환경에서는 스스로 놀이를 이끌어 가기도 한다. 다양한 경험을 통해 호기심이 확장되고 있으며, 작은 변화에도 관심을 보이며 차분하게 탐색하는 안정적인 성향이 관찰된다.