Ⅱ. 청소년의 개념
Ⅲ. 청소년기본법의 법원
1. 청소년기본법의 법원의 설정 방법
2. 광의의 청소년기본법
1) 헌법상의 청소년관계 조항
2) 교육 관계 법령
3. 협의의 청소년기본법
Ⅳ. 청소년복지의 시기별 특징
1. 청소년복지의 맹아기
1) 13세 이하 요보호아동의 보호
2) 아동시설의 인가제와 유형
3) 18세미만 아동 노동의 보호
4) 20세미만 비행소년의 보호
2. 청소년복지의 도입기
1) 18세미만 요보호아동의 보호
2) 아동복리시설의 세분화
3) 장애청소년에 대한 복지사업
4) 미성년자의 보호와 선도
5) 근로청소년을 위한 복지사업
6) 청소년보호대책의 실천
3. 청소년복지의 전개기
1) 청소년정책의 영역설정
2) 교육보호의 제도화
3) 청소년시설의 제도화
4) 청소년상담사업의 확대
5) 사회복지사업과 낮은 연계
Ⅴ. 청소년복지 프로그램
1. 한아름봉사단의 도움정도와 참여의향
2. 청소년 컴퓨터동아리의 도움정도와 참여의향
3. 청소년 자원봉사정보제공 동아리의 도움정도와 참여의향
4. 길거리농구대회
5. 청소년 심리상담 프로그램
6. 사회봉사청소년 상담 프로그램
7. 진로적성탐색 프로그램
8. 청소년 교양강좌
9. 청소년 또래상담자 훈련
10. 전체 청소년복지 프로그램의 도움정도와 참여의향
Ⅵ. 청소년복지 증진을 위한 지역사회복지 활동
Ⅶ. 지역사회의 청소년육성 지원
1. 지역사회 인적 자원 활용
2. 진로탐색 및 직업교육
3. 동아리활동 지원
1) 동아리활동 조력지도자 위촉
2) 청소년 동아리와 성인 동호회간의 연계
Ⅷ. 향후 청소년복지의 과제
Ⅸ. 결 론
참고문헌
Ⅱ. 청소년의 개념
청소년의 개념을 정의하기란 쉬운 일이 아니다. 왜냐하면 시대에 따라, 학자들의 학문영역에 따라, 관련법규에 따라 다르게 규정되기 때문이다. 우리 나라 청소년 관련법규는 해당 법규에 따라 다양하게 규정하고 있다. 즉, 민법은 20세 미만을 미성년으로, 아동복지법은 18세 미만을 요보호대상으로, 근로기준법에서는 근로소년을 18세 미만으로, 소년법에서는 20세 미만을 범죄소년으로 규정하고 있는데, 연령층은 대체로 12-13세부터 20세 경까지로 보고 있음을 알 수 있다.
심리학, 생물학, 사회학에서 보는 청소년의 개념을 종합해 볼 때 청소년은 아동과 성인의 중간, 즉 신체적․정신적․사회적으로 아동에서 성인으로 되어 가는 과도기적 존재로서 대략
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