연세대학교 편입 행정학과 학업계획서
분야
hwp연세대학교 편입
행정학과 학업계획서
1. 해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을
기술하고, 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4. 기타 특기사항
“편입 성공을 위한 최고의 학업계획서를 준비했습니다”
1. 해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오.
"공공 문제 앞에서 질문하는 사람이 되고 싶었습니다"
고등학교 시절, 학교 앞 신호등이 갑자기 철거된 일이 있었습니다. 수업이 끝난 뒤에도 통학로가 위험하다는 생각이 떠나지 않아, 친구들과 함께 시청 민원 게시판에 직접 글을 작성했습니다. 단순한 불편을 넘어 시민의 안전이 걸린 문제라는 사실을 알리기 위해 통학 시간 영상을 찍어 함께 첨부했고, 결국 몇 개월 뒤 신호등이 다시 설치되었습니다. 당시 저의 작은 행동이 현실을 바꾸는 경험으로 이어졌고, 공공의 이익을 위해 움직이는 행정의 힘을 직접 느낀 순간이었습니다.
이후 행정학에 대해 알아보면서, 단순히 정책을 실행하는 기술이 아니라 사회문제를 정의하고 다양한 이해관계를 조율하는 결정의 학문이라는 점에 흥미를 느꼈습니다. 특히 행정학이 추구하는 ‘책임 있는 통치’, ‘투명한 정책 결정’, ‘시민 참여’와 같은 가치는 앞으로의 사회에서 더 중요해질 것이라는 확신이 들었고, 그 가치를 실현할 수 있는 행정학도로 성장하고자 편입을 결심하게 되었습니다.
학문적 준비를 위해 다양한 경로로 행정학을 접하고자 노력했습니다. 우선, 공공정책 입문 강의를 온라인으로 수강하며 정책과정의 단계와 행위자들을 체계적으로 이해하려고 했습니다. 수업에서 소개된 다중흐름모형과 정책 네트워크 이론은 실제 사례와 연결할 수 있는 틀이 되었고, 관련된 기출논문을 찾아 읽으며 행정학 연구의 접근 방식을 익혀 나갔습니다. 예를 들어, 기초지자체의 복지 전달체계 변화에 대한 분석 논문을 통해 정책 도입과정에서의 현장성과 정치성이 어떻게 맞물리는지를 배우며, 단순한 제도 이해를 넘어 복합적인 사고를 시도하게 되었습니다.
또한, 행정학의 실천성과 연계된 학문을 보완적으로 공부하고자 정치학, 사회학, 경제학 개론서도 함께 읽었습니다. 특히 정치학의 정책결정이론이나 사회학의 시민사회론을 접하면서 행정학이 단일 학문이 아닌 융합적 시야를 요구하는 분야라는 점을 실감하게 되었습니다. 이런 배경 지식을 바탕으로 실제 행정 사례를 비판적으로 읽고 해석할 수 있는 힘이 길러졌고, 최근에는 공공기관의 정책평가 자료도 자발적으로 분석하며 실증적 시각도 함께 키우고 있습니다.
연세대학교 행정학과는 정책학, 조직론, 계량분석 등 실천 중심의 교과를 갖춘 동시에, 비판적 성찰을 장려하는 연구 환경을 갖추고 있다고 생각합니다. 이론적 깊이와 실제 행정 현장을 연계하는 커리큘럼을 통해 저는 보다 실천적이고 책임감 있는 행정학도로 성장하고 싶습니다. 특히 정책결정과정에서의 시민참여, 갈등관리, 공공윤리 등의 분야를 집중적으로 공부하며 ‘좋은 정책’의 조건에 대해 고민하고, 사회적 합의를 이끌어내는 행정 전문가로 발전해가고 싶습니다.
2. 학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술
하고, 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
"당사자의 목소리를 연결하는 기록자였던 시간"
◽전문가의 세밀한 검토와 보완 과정을 통해 내용의 완성도를 높였습니다.
◽구체적인 학습 경험과 사례로 학문적 강점과 역량을 제시하였습니다.
◽전공 적합성과 핵심 역량이 효과적으로 드러나도록 작성하였습니다.
◽논리적이고 자연스러운 문장으로 학업에 진정성(성실함)을 담았습니다.
◽향후 학문적 성장 가능성과 발전 방향을 분명히 제시하고자 합니다.