Ⅱ. 청소년의 개념
Ⅲ. 청소년비행의 개념
1. 범죄소년
2. 촉법소년
3. 우범소년
Ⅳ. 청소년비행의 원인에 대한 이론적 관점
1. 비행의 과정론
1) 낙인 이론
2) 현상학 또는 민중 생활 방법론적 이론
3) 신 갈등 이론
4) 비판 범죄론
Ⅴ. 결손가정의 발생원인
Ⅵ. 청소년비행의 현황
Ⅶ. 가족의 변동 및 해체 현황
1. 가구수 및 가구원수
2. 가구의 세대구성
3. 가족구조의 변화
Ⅷ. 결손가정 청소년의 문제
Ⅸ. 향후 결손가정 문제 해결을 위한 대책
참고문헌
우리는 이러한 두 종류의 사회적 상황이 어떻게 비행과 특별히 연관되며 어느 정도로 비행행동을 억제하고 촉진시키는가를 측정할 수 있을 것이다. 둘째, 비록 비행의 잠재적 기회에의 노출이 비행을 유도한다는 사실을 입증한다 하더라도 비행의 잠재적 기회에 대한 개인의 반응은 개인에 의해 선택되어진 것이며 그들의 비행은 독특한 형태를 나타낸다는 점이다. 그런 의미에서 비행행위를 촉진시키는 태도, 인지양상, 동기 및 정서적 상황 등을 설정해야 한다. 이점에 있어 심리적 변수 또는 개인의 성격양상에 대한 고려는 비행행위 분석에 있어 중요한 의미를 갖는다. 그러나 비행행위의 설명에 있어 많은 연구자들은 심리적 변수를 채용하는 것을 주저하고 있다. 그러나 엄연한 사실은 행동에는 심리적 차원이 반드시 존재한다는 것이다.
김호연 - 결손가정과 정상가정 자녀의 성격특성 비교 연구. 강원대 대학원. 1995.
박원희 - 결손가정 학생의 성격특성 .석사학위논문. 고려대 교육대학. 1987.
이미옥 - 가족구조 변인에 따른 정상가정 아동과 결손가정 아동의 성격특성에 관한 연구. 동아대 대학원. 1990.
이원영 - 결손가정 학생과 부모의 성격특성 연구. 석사학위논문. 영남대 교육 대학원. 1993.
정경숙 - 결손가정학생의 가정환경 및 성격특성. 석사학위논문. 연세대 교육 대학원 1991.
조운희 - 집단경험이 빈곤. 결손가정 청소년의 사회 심리적 특성에 미치는 영향. 대구대 대학원 석사논문. 1990.

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