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분야
hwpⅡ. 청소년비행의 개념
Ⅲ. 청소년비행에 관한 이론
1. 비행에 관한 사회학적 이론
1) 긴장이론 (strain theory)
2) 통제이론(control theory)
2. 사회학습이론 (Social Learning Theory)
3. 비행에 관한 심리학적 이론
1) 성격이론
2) 심리적 스트레스이론
3) 자아존중감(self esteem)이론
Ⅳ. 청소년비행을 구분짓는 기준
1. 비행 척도
1) 일반 지위비행
2) 약물비행
3) 성비행
4) 재산비행
5) 폭력비행
2. 사회적지지 척도
3. 개인적 요인
1) 자아통제력
2) 자기유능감
Ⅴ. 청소년비행의 현황
1. 청소년 범죄의 비율 및 동기별 현황
2. 청소년 범죄의 유형별 현황
3. 직업, 연령 및 남녀별 현황
4. 가족관계, 교육정도 및 전과별 현황
Ⅵ. 청소년비행의 사례
1. 가출
2. 약물비행
Ⅶ. 청소년비행 예방을 위한 가정의 교육기능 강화
1. 부모교육 특강 및 프로그램 운영
2. 부모교육 교수요원의 양성 및 위촉
3. 교수요원을 통한 부모교육
4. 학부모회 운영
1) 운영목적
2) 운영방향
3) 운영계획
5. 지역사회교육 시범학교 운영
6. 명예교사, 마을교사 등 위촉․운영
7. 자녀교육 지도자료 발간․보급
Ⅷ. 향후 청소년비행에 대한 대책 방안
1. 예방 대책
2. 치료 개입
1) 학교 사회사업가에 의한 개입
2) 대안 학교 제도의 활성화
3) 방과후 프로그램의 실시
Ⅸ. 결론
참고문헌
징계 제도에 관한 문제인데 문제를 야기한 학생들에게 바람직한 방향으로 선도하는 것이 올바른 방법이지만 너무나 많은 학생들이 징계를 받는 상황이 야기되기 때문에 학교보다는 학교 외 사회단체에서 학생들이 봉사활동 형태의 징계가 바람직하며 이러한 봉사활동 징계와 더불어 또한 학교에서는 학생들과 같이 문화적 활동이나 체육활동을 통하여 병행 지도하는 것이 바람직하다고 사료된다. 청소년은 미래 사회를 이끌어 갈 주역들로서, 이들을 건전하게 육성하는 생활 지도는 우리의 지속적인 노력과 각별한 관심으로 꾸준히 추진되어야 할 중요한 과제이다. 그러나 우리의 현실은 고도의 산업화, 정보화 시대로 물질적인 풍요 속에서도 정신적 빈곤으로 인한 가치관의 혼란과 세대간, 계층 간의 갈등으로 인한 청소년 문제가 심각한 형편이다.
Ⅱ. 청소년비행의 개념
사회적 일탈행동으로서 비행(Delinquency)이란 넓은 의미에서 모든 반사회적 행위를 포함하는 개념이지만 협의로 보면 소년비행(Juvenile
◈ 김하연, 청소년의 자아 개념. 또래 집단에 대한 동조. 비행간의 상호관계에 관한 연구 연세대학교 대학원. 1991.
◈ 송광성, 이종원, 김범준, 김하연, 한국청소년의 실태와 문제. 한국청소년연구 제11호. 1992
◈ 심응철, 비행청소년의 실태와 문제. 제11회 한국특수교육학회 심포지움. 1996
◈ 장대운, 청소년 범행의 요인과 범행과의 상관관계. 전북대. 학생생활 연구소. l976.
◈ 장미화, 청소년 문제요인과 실태분석. 관동대학교 석사학위논문. 1996
◈ 김기두, 한국 소년범죄 연구. 서울 : 박영사 l967.