-개념비교
-전통놀이의 특징
-전통놀이가 사라져 가는 이유 및 해결책
▶ 유아교육기관에서의 전통놀이
-유아 교육의 측면에서 전통놀이의 의의
-전통놀이 교육이 유아기에 강조되는 이유
-유아교육기관에서 적용할 수 있는 전통놀이
-전통놀이 지도 시 교사의 역할
▶ 전통놀이의 실제
-문놀이
-비석치기
-투호놀이
-8자놀이
▶논문
▶기관방문
▶ 개념비교
- 전래놀이란 옛부터 전해 내려오는 모든 놀이
전통놀이란 옛날부터 민간에 전승되어 오는
여러가지 놀이
- 민속놀이란 전통놀이가 계승 변모하여 현재 놀고 있는 형태
▶ 전통놀이의 특징
- 발달 단계에 따라 각기 다른 놀이.
- 어린이의 신체적. 지적. 정서적 발달을 촉진
- 놀이의 명칭도 발달 정도에 따라 단순하고 재미있는 어휘에서 복잡하고 어려운 어휘로 변화
- 흥을 돋구어주는 노래가 수반.
- 단독놀이나 집단놀이
- 어린이의 성별에 따라 각기 다른 전래놀이
▶ 전통놀이가 사라져 가는 이유 및 해결책
* 이유
- 내부적 요인 : ‘근대화과정’
- 외부적 요인 : 일제의 식민지화
* 해결방안
• 사회 역사적 현실을 반영하여 현재 삶의 양식에 알맞게 변형
• 정서에 부합되도록 지금 우리 아이들의 삶의 형태에 적응,
적용 될 수 있도록 전통놀이를 개조, 개량
• 새로운 놀이 문화를 정착시키려는 노력이 필요
유아교육기관에서의 전통놀이
▶ 유아 교육의 측면에서 전통놀이의 의의
- 즐거움을 준다.
- 건강하게 자라게 한다.
- 공동체 의식을 기른다.
- 언어 발달을 촉진한다.
- 사고 발달을 촉진하여 인지적인 자율성을 기른다.
- 창의적인 표현 능력을 기른다.
- 사회적 규칙을 몸소 터득한다.
- 우리의 전통 노랫가락을 익힌다.

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