![[유아교육] 언어지도 일일교육계획안-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/347/346503-0001.gif)
![[유아교육] 언어지도 일일교육계획안-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/347/346503-0002.gif)
![[유아교육] 언어지도 일일교육계획안-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/347/346503-0003.gif)
![[유아교육] 언어지도 일일교육계획안-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/347/346503-0004.gif)
![[유아교육] 언어지도 일일교육계획안-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/347/346503-0005.gif)
![[유아교육] 언어지도 일일교육계획안-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/347/346503-0006.gif)
분야
hwp일시
주제
활동 명
활동목표
활동 목적
활동 개요
일일 시간표
사랑반 만 4세반
지도교사
주교사1, 보조교사1
일시
2006년 3월 13일 (월)
활동 영역
대집단활동
주제
친구들과 사이좋게 나누어요.
활동 명
“욕심쟁이 생쥐와 빨간 사과”
활동목표
․ 블록 동화를 듣고 친구들과 나눔의 의미를 생각한다.
․ 블록을 통하여 공간개념을 이해한다.
․ 동화에서의 배움을 실생활에도 적용한다.
활동 목적
아이들에게 욕심 많은 생쥐의 이야기를 전달해 줌으로써 자연스럽게 나눔 의 의미를 이야기 해보는 활동이다. 실제로 아이들이 기관에서 정해져 있는 수의 장난감을 함께 가지고 놀아야 하는 상황이 많고, 더 나아가 사회생활에서도 나눔은 우리가 살아가는 데 필요한 중요한 덕목이다.
이 동화를 통하여 아이들은 양보와 나눔에 대해서 다시 한 번 생각하며, 블록으로 움직이는 동화를 보면서 호기심과 동기유발을 하고 다양하고 풍부한 경험을 할 수 있다.
활동 개요
주의집중을 위해 함께 손 유희를 하고, 활동 전 아이들의 동기유발을 위해 아이들과 오늘 들려 줄 동화의 내용과 관련된 주제로 이야기를 나누는 시간을 갖는다. 그리고 실제 동화책을 보여 주고 난 후 블록동화를 시작한다. 블록동화가 끝난 후에는 다시 한 번 이야기 없이 그림만 감상한 후 자신의 느낌이나 경험에 대해 자유롭게 이야기 해보는 시간을 갖는다.
이 후에 활동으로 자유선택활동 시에 언어영역에는 욕심쟁이 생쥐에게 편지쓰기, 미술영역에서 생쥐와 친구들, 자신이 느낀 것을 그림그려보기, 역할놀이에는 생쥐와 다양한 동물들의 인형을 두는 다양한 방법으로 아이들이 동화를 다시 느낄 수 있도록 한다.
일일 시간표
09:30 ~ 09:45 등원 및 인사, 일과 소개 및 일과 계획하기
09:50 ~ 10:20 대집단 활동
10:20 ~ 10:25 정리정돈 및 화장실 다녀오기
10:25 ~ 10:35 오전 간식
10:35 ~ 10:55 실내자유선택활동
10:55 ~ 11:55 산책 및 실외자유선택활동
11:55 ~ 12:00 화장실 가기, 손 씻기
12:00 ~ 13:30 점심, 낮잠준비, 화장실 다녀오기
13:30 ~ 15:30 낮잠
15:30 ~ 15:50 소집단 활동
15:50 ~ 16:10 오후 간식
16:10 ~ 17:40 실내외 자유선택활동
17:40 ~ 19:30 일과평가하기, 휴식, 귀가 준비 및 인사, 개별귀가