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[교육사회학] 지식과권력의관계
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2009.02.14
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[인간과교육 2025학년 2학기 중간) 1.후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
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소개글
[교육사회학] 지식과권력의관계에 대한 자료입니다.
목차
1.序
2.本
3.結
본문내용
Ⅰ. 서론
포스트모더니즘을 우리말로 옮기자면 그 내용을 모두 담을만한 적당한 단어가 생각나지 않지만, ‘탈 근대주의’라고 부르는 것이 말의 구조면에서나 내용면에서 가장 근접하다고 생각된다.
참고문헌
강수택 외 68인 공저.(2003)『21C 지식 키워드 100』한국출판마케팅연구소
김정규 지음.(1999)『21C 원색 세계대백과』태극출판사
미셸 푸코 지음. 이규현 옮김.(2003)『광기의 역사』나남출판
크리스 호록스 지음. 이지영 옮김.(2003)『푸코』김영사
#교육사회학
# 지식과권력의 관계
# 푸코
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