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[청소년] [교육] 청소년 문제

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    • 소개글
    [청소년] [교육] 청소년 문제에 대한 자료입니다.
    목차
    목 차

    Ⅰ. 청소년 문제??????????????????1
    Ⅱ. 청소년문제 접근방법??????????????2
    Ⅲ. 아노미 이론??????????????????3
    1. 아노미란???????????????????3
    2. 배경?????????????????????4
    (1)사회적 배경????????????????4
    (2)지적 배경?????????????????4
    (3)이론의 관점????????????????5
    (4)적응의 양태????????????????5
    (5) 아노미 이론의 분류????????????6
    ※ 참고자료???????????????????6

    본문내용
    Ⅰ. 청소년 문제
    근년들어 청소년문제에 관한 우려의 소리가 높아지고 있으며 이에 따라 청소년문제에 관한 연구 및 논의도 활발해지고 있다. 이들 논의를 살펴보면 우선 청소년문제를 청소년비행과 동일시하여 청소년비행에 관한 연구에 초점이 모아지고 있는 경향을 보이고 있다.
    청소년문제를 청소년비행에 국한시키는 것은 청소년문제가 성인 또는 지배층의 입장에서 일방적으로 규정되고 있는 상황을 반영하는 것이다. 청소년문제는 포괄적인 의미의 사회문제의 하나로서 ‘청소년에 관한 사회문제’라고 일단 규정할 수 있다.
    청소년문제를 논의할 때 첫째, 청소년문제라고 볼 수 있는 상황이 존재한다는 점과 둘째, 그 상황을 청소년문제로 규정한다는 점의 두가지 조건이 전제되는 것을 알 수 있다.
    청소년문제를 청소년비행에 국한시키는 입장은 협의의 개념에 따른 것이고, 광의의 개념을 따를 때는 청소년 자신들이 지니고 있는 문제, 즉 그들의 고민, 욕구좌절, 문제의식 등을 포함하며 전체 청소년들이 논의의 대상이 된다.
    청소년문제가 청소년비행 뿐만 아니라 청소년 자신들이 느끼는 고민이나 문제를 포함하여 논의되어야 하나 문제를 규정하는 주체들이 역학관계 때문에 실제 논의는 성인들의 관점에 의해 주도되기 마련이다. 성인들에 의한 청소년문제의 인식 또는 문제제기는 시대적인 흐름이나 사회상화에 크게 영향을 받으며 전체적인 사회변동양상에 따라 변화한다. 역사적으로 보아 청소년에 대한 관심은 시대 또는 사회변동 양상에 따라 다양하게 표출되었으며, 한 사회가 사회발전과정에서 어떤 단계에 있느냐, 또는 다른 사회에 비해 얼마나 산업화되었느냐에 따라 다르다.

    Ⅱ. 청소년문제 접근방법
    사회문제를 보는 접근방법이 다양한 것과 마찬가지로 청소년문제에 관한 접근방법도 다양하며 크게 보아 사회학이론의 세가지 주요 패러다임에 따라 기능주의적 접근방법(functionalist perspective), 갈등론적 접근방법(conflict perspective), 상호작용론적 접근방법(interactionist perspective)으로 구분할 수 있다.
    기능주의 접근방법에 따르면 사회의 특정 부분이 역기능적이거나 사회체계로서의 원활한 운영이나 안정 또는 사회적 목표의 달성에 저해가 될 때 사회문제가 존재한다고 본다.
    기능주의 접근방법에 따라 청소년비행을 설명하는 이론에는 아노미(anomie)이론, 하위문화론, 사회통제론 등이 있다. 아노미이론은 비행의 원인을 탈규제화와 무규범 또는 사회적 긴장에서 찾고 있으며, 사회통제이론은 사회적 연대의 약화 또는 결여에서 그 원인을 찾고 있다. 접촉차이이론은 개인이 비행문화와 접촉하여 사회화 됨으로써 비행규범과 행위를 학습한다고 보았으며, 하위문화론은 비행을 중류계급에 대한 집단적 반발로 보았다.
    갈등록적 접근방법에 따르면, 기능주의론자들과는 달리 사회문제는 특정 사회현상이 사회체계에 역기능적이거나 가치관에서 벗어났기 때문이 아니라 지배집단이 그 현상이 자기들의 이익을 침해한다고 판단할 때 사회문제화 된다고 보고 있다. 따라서 청소년문제는 지배집단에 의해 그 사회의 이익을 침해한다고 판단된 청소년과 관련된 사회현상이라고 볼 수 있다.
    갈등론적 접근방법은 청소년문제의 규정, 그 적용, 행동유형의 발전 등이 국가나 지배집단의 이익의 관점에서 행해지는 점을 밝혀주는 장점이 있으나 구조결정론적인 단점이 있다.

    #교육# 청소년# 문제