분야
hwp1. 창의성 교육의 중요성 및 과제
2. 창의성이란 무엇인가?
3. 유아기의 창의성 교육에서 고려해야 할 사항
Ⅱ. 창의성 신장을 돕는 환경
1. 물리적 환경
2. 심리적 환경
3. 인적 환경
Ⅲ. 창의성 신장을 돕는 부모의 역할
1. 부모의 역할
2. 창의성 신장을 돕는 교육 방법
Ⅳ. 맺 는 말
1. 창의성 교육의 중요성 및 과제
'창의성'과 '도덕성'은 새로 개정된 제 6차 교육과정(제 5차 유치원 교육 과정)을 이끌어 나가는 두 개의 기둥이며, 수레바퀴로 비유된다. 새 교육 과정에서는 교육 목표면에서 '도덕성'을 지향하고, 교육 내용과 방법면에서는 항상 창의성을 염두에 두고 교육활동을 전개하여야 한다는 점을 강조하고 있다.
1995학년도부터 시행되고 있는 제 5차 유치원 교육과정에서도 추구하는 인간상의 하나로 '창의적인 사람'을 꼽고 있으며, 탐구생활영역에서 '과학적 사고', '논리․수학적 사고'와 더불어 '창의적 사고'를 강조하고 있다. '창의적 사고'는 일상생활에서 경험하는 여러 가지 문제를 다양하고 독특하며 융통성있게 해결할 수 있는 능력과 태도를 기르기 위한 내용으로 구성되어 있다.
유아언어교육의 이론과 실제(임영주. 창조문화. 2002)
활동중심의 창의적인 교재 교구(중앙대학교 유아교육과. 다음세대. 2002)
21세기 유아교육(학지사. 2002)