다문화시대의 반 편견 교육에 대한 보육교사로써의 생각

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소개글
다문화시대의 반 편견 교육에 대한 보육교사로써의 생각에 대한 자료입니다.
목차
다문화시대의 반 편견 교육에 대한 보육교사로써의 생각
본문내용
내가 지금의 아이들의 나이 무렵 거리를 거닐다 보면 외국 아이들이라고 생각되는 아이들을 본 기억이 가끔 있다. 그때마다 어린 내가 생각한 것은 그 아이들과 함께 어울리지는 못할 것이라는 편견을 가지고 있었다. 언어와 외모가 다 틀린 그 아이들을 우리나라 또래 친구들과 같이 공존하리라고는 생각도 못했던 것이 사실이다.
세계에서 화교가 정착하지 않은 유일한 나라가 한국이라고 한다. 이처럼 한국사회는 단일민족이라는 것이 중시되며 외부혈통에 대한 배척성이 강하다고 볼

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그럼으로 다문화시대에 다문화 교육에 있어서 자라나는 아이들에게는 특히나 교사 문제는 가장 중요한 부분을 차지한다. 왜냐하면 교사는 어린이들에게 다문화교육을 위한 환경을 구성하고 그것을 위한 구체적 활동들을 제공하기 때문이다. 따라서 다문화 교육에 대한 교사의 태도, 기술, 지식은 매우 중요하다고 할 수 있다.
교사가 아동들을 지도하기 이전에 교사 자신이 먼저 다문화 교육에 대한 풍부한 지식과 신념을 가지고 있어야 한다고 생각한다.
하고 싶은 말
다문화 시대에 보육교사로써 현재 우리나라의 반편견과 다문화교육을 위하여 어떠한 역할을 해야 하는지에 대한 개인적인 견해 입니다.
자세한 내용은 아래 요약부분을 참고해주시면 감사하겠습니다.
좋은 자료로 활용되었으면 하네요~