![[음악줄넘기, 줄넘기, 줄넘기운동] 줄넘기의 역사 고찰과 음악줄넘기의 발전, 음악줄넘기의 특징, 음악줄넘기의 기본 자세, 음악줄넘기의 곡선정, 음악줄넘기의 기본스텝 심층 분석-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/359/358688-0001.gif)
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분야
hwpⅡ. 줄넘기의 역사
Ⅲ. 음악줄넘기의 발전
Ⅳ. 음악줄넘기의 특징
Ⅴ. 음악줄넘기의 기본 자세
Ⅵ. 음악줄넘기의 곡선정
Ⅶ. 음악줄넘기의 기본스텝
1. 1인 뛰기 알맞은 자세
2. 2인~3인 뛰기 알맞은 자세
참고문헌
현재 학교체육 및 사회체육으로서 하고 있는 줄넘기운동을 크게 4가지의 방향으로 생각할 수 있다. 하나는 같은 뛰기로 장시간 계속 뛴다든지 2중뛰기로 횟수에 도전한다든지 하는 지구력계의 줄넘기이고, 두 번째는 엇걸었다 풀어 돌리기, 엇걸어 돌리기, 다회선 등을 주체로 하는 기능계 줄넘기이며, 세 번째는 위 두 가지를 가미한 연속 뛰기 등과 같은 조정력계의 줄넘기이고, 네 번째는 리듬체조와 같이 표현을 주체로 한 댄스계의 줄넘기이다.
그러나 댄스계의 줄넘기를 빼면 그 모두가 줄넘기의 기본이라 생각되는 여러 가지 다양한 스텝을 중요시하지 않는 것이 결점이다. 곧 그 대부분이 양발 모아뛰기 중심이기 때문에 이동도 없고 변화가 없어 발전성이 없는 것이다. 리듬체조로 치더라도 표현이 주체이기 때문에 줄을 사용한 체조이며 댄스이며, 뛴다는 동작은 극히 일부로서 결코 주체는 되지 않고 있다.
그래서 음악줄넘기는 줄넘기의 특성을 십분 발휘시켜 음악을 통하여 여러 가지 뛰기방법과 흔듦을 짝지은 변화가 많고 즐거운 줄넘기를 목표로 하는 동시에 조정력을 주체로 한 총합적인 체력조성을 목표로 하고 있는 것이다. 다만 리듬체조나 줄넘기 댄스도 음악(리듬)줄넘기의 범주에 들어는 있지만 이것들이 표현을 주체로 하고 있는데 대하여 음악줄넘기는 뛰기가 주체이며 변화가 많은 여러 가지 뛰기를 짝지은 흔듦은 동작을 즐겁게 만들어주며 심박(心泊)을 조정해 주는 것이 특징이다.
교육부(1997), 초등학교 교사용지도서 체육 6, 대한교과서 주식회사
손형구 외 3명(1995), 줄넘기운동의 이론과 실기, 명진당
손형구 외(1998), 줄넘기운동의 활용, 보성
유정애(2003), 체육 수업 모형, 대한미디어
전국체육교사모임(2005), 체육수업 잘하기 Ⅱ, 도서출판 무지개사
한국음악줄넘기연구회(2002), 음악줄넘기 연수자료, 한국음악줄넘기연구회