![[과학실험실사고][과학실험실사고시 행동요령][과학실험실에서의 안전수칙]과학실험실사고의 종류, 과학실험실사고의 원인, 과학실험실사고시 행동요령, 과학실험실사고의 예방법, 과학실험실에서의 안전수칙-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/367/366583-0001.gif)
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분야
hwpⅡ. 과학실험실사고의 종류
1. 화재 사고
2. 폭발 사고
3. 약품 피해
Ⅲ. 과학실험실사고의 원인
1. 부주의에서 오는 사고
2. 지식의 부족에서 오는 사고
3. 실험 조작 미숙에서 오는 사고
4. 충동과 호기심에서 오는 사고
Ⅳ. 과학실험실사고시 행동요령
1. 신속히 인접부근의 사람들에게 통보한다
2. 가능한 화재나 사고를 초기에 신속히 진압한다
3. 건물에서 피신한다
4. 도움을 요청한다
5. 응급요원에게 지금까지의 진행상황에 대하여 상세히 알리도록 한다
Ⅴ. 과학실험실사고의 예방법
Ⅵ. 과학실험실에서의 안전수칙
1. 안전을 위한 실험실의 환경 및 안전 수칙
2. 알코올 램프의 사용
3. 시험관의 사용
4. 화학약품의 사용
5. 전기의 사용
참고문헌
안전이라 함은 사고의 가능성과 위험을 제거할 목적으로 하는 인간의 행동의 변화와 물리적 환경의 설계에서 발생한 상황 또는 상태를 말한다. 안전 교육은 교육이라는 수단을 통하여 일상생활에서 개인 및 집단의 안전에 필요한 지식, 기능, 태도 등을 이해시키고 자신과 타인의 생명을 존중하며 안전한 생활을 영위할 수 있는 습관을 형성시키는 것이다. 즉, 개인과 집단의 안전성을 인식시키는 것이다.
안전교육이란 상해, 사망 또는 재산피해를 일으키는 불의의 사고를 예방하는 것으로서 안전행동에 기여하는 습관, 기능, 태도 및 지식의 발달과 긍정적으로 영향을 미치는 경험의 총체라 할 수 있다. 많은 경우의 아동들은 각종 매체, 부모, 기타 다른 사람들에 의해 부적절한 안전기법과 태도를 접하게 됨으로써 안전행동의 발달이 늦어지는 경우가 있는데, 안전교육은 생활 전반에 걸쳐 이루어지고 생애의 전과정을 통하여 일상생활에서 개인 및 집단의 안전에 필요한 지식, 기능, 태도 등을 이해시키고, 자신과 타인의 생명을 존중하며, 안전하고 건강한 생활을 영위할 수 있는 생활습관을 육성하는 것이다.
Ⅱ. 과학실험실사고의 종류
1. 화재 사고
실험실에서 일어나는 사고 중에서 가장 위험하고도 피해가 큰 것이 화재 사고이다. 화기 사용에 각별한 주의가 필요하다.
(1) 에테르, 벤젠, 에틸알코올, 메틸알코올 등은 휘발성이 강하고 인화점이 낮은 물질이므로 화기를 가까이 하지 말아야 하며 보관에 주의하여야 한다.
(2) 알코올 램프의 취급 부주의로 인한 화재나 화상을 입는 사고가 빈번함으로 알코올 램프 사용방법은 필수적으로 지도하여야 한다. 알코올 램프가 넘어지거나 깨어져서 실험대 위에서 작은 화재가 발생한 때에는 당황하지 말고 가연성 물체를 멀리 치운 후 모래 혹은 넓은 젖은 걸레로 덮거나 물을 부으면 꺼진다.
(3) 인화성 물질의 보관은 용기의 마개를 잘 닫고 밀폐하여 그늘지고 바람이 잘 통하며 서늘한 곳을 택한다.
◉ 손봉세(1997), 소방학 개론, 동화기술
◉ 서상현(1993), 학교 내에서의 사고발생과 안전관리 지도, 안전과 건강
◉ 윤선화(2002), 어린이 안전교육 및 홍보 방안, 한국소비자보호원