[생활지도] 영역별 상담활동 -정서 및 행동상담

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레포트 > 교육계열
2009.07.23
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[생활지도] 영역별 상담활동 -정서 및 행동상담

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소개글

[생활지도] 영역별 상담활동 -정서 및 행동상담에 대한 자료입니다.

정서. 행동장애의 대한 이해
정서· 행동장애아의 특성
시험불안
학교공포증
정서· 행동장애의 상담사례

본문내용

정서․행동장애에 대한 이해

아동의 정서, 행동의 문제가 교육과 상담,
치료의 대상으로 부각되는 것은 초등학교
시기부터 임

정서․행동장애 아동의 출현은 학령기
학생의 2%~ 30% 로 추정되고 있음

조기에 해결해주지 않으면 점차 심한
장애로 고착, 청소년기 비행과 반사회적
행동, 심한 경우 정신건강의 문제로 발전
☞ 조기에 보다 적극적인 치료와 상담이
이루어져야 함

1.정서· 행동 장애의 정의

감정의 조절과 행동적 표현에 문제가 있는 것으로
감정상태가 극단적이 되거나 부적절한 감정 상태가
지속되는 경우를 말함

한국특수교육진흥법

: ‘정서적, 감정적인 혼란으로 인하여 이상행동을 하는
자로서 특수교육을 필요로 하는 자’ 라고 규정

 정서 · 행동장애 아동의 기준 6가지 특성(한국특수교육진흥법)

① 지적, 신체적 ,감각적인 면에 이상이 없음에도 학습 성적이 극히 부진한 자
② 친구와 교사들과의 대인관계에서 부정적 문제를 지닌 자
③ 정상적인 환경 아래에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내는 자
④ 늘 불안해하고 우울한 기분으로 생활하는 자
⑤ 학교, 개인문제에 관련된 정서적인 장애로 인해 신체적인 통증이나 공포를
느끼는 자
⑥ 생후 30개월 이전에 나타나는 발달장애증후군에 속하는 자로서 감각적 자
극에 대한 반응, 언어, 인지능력, 대인관계, 사물이나 사건 처리능력에 결함
이나 자폐성 경향을 나타내는 자

이중 한 가지 이상의 증상을 지니며, 장기간 심하게 그 증상을
나타내는 자

2. 정서· 행동 장애의 원인

생물학적 요인

신체적으로 약하고,
자율신경계나 내분비의
기능이 과민, 불안정

기질 이외에도 질병,
영양부족, 뇌손상, 약물
남용 등의 요인들이
정서 및 행동장애를
일으킬 수 있음

성격적 요인

불안감과 신경증 혹은
정신병이 있는 부모는
아동의 정서발달과 성격
형성에 직접적인 영향 줌

아동은 유아기에 난폭,
함묵1). 야뇨2) 등의 문제
행동을 나타내기도 함

환경적 요인

가정적 환경
부모의 거부 행동, 얕보는
행동, 위협, 소외시키는
행동, 착취하는 행동 등

2) 학교 환경
- 부모의 과보호 행동과
아동의 의존적 태도
- 친구들의 압력, 위협,
- 부모의 잦은 직장이동

참고문헌

김청자․정진선.「생활지도와 상담」. 태영출판사. 2006.
고지희.「시험불안 감소를 위한 인지-행동적 상담의 활용」. 2000.
윤명옥.「상담의 실존주의적 접근이 정서․행동 장애 아동의 자아
개념에 미치는 효과」. 대구대 특수교육대학원.
조봉환․임경희,「아동의 정서, 행동문제 자기보고형 평정척도 개발
및 타당화 연구」, Vol.15 No.4, 한국심리학회, 2003.

[ 참고사이트 ]

http://blog.naver.com/good213577?Redirect=Log&logNo=44466969

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