1. 개념과 관련된 문제들
2. 추상적 이론의 우위
3. 연구기반의 부족
II.실제적인 문제들
1. 평생교육 실행시의 장벽
2. 일치된 의견의 부족
III.제도상의 문제점
1.관리 면에서의 문제점
2.계획의 문제
3. 학술적인 태도
4.교습 시스템의 부족
5.평가에 관련된 문제
IV.평생교육을 향한 움직임
1. 평생교육 실행시의 장벽
2. 일치된 의견의 부족
세부사항의 과도한 부과
교육과정목표로서 평생학습 갖추고 있지 않음
교육과정의 지나친 강조
직업훈련으로 대학을 보지 않는것
현실과 학습의 연계 실패
적절한 피드백을 주지 않는 것
1. 개념과 관련된 문제들
Pucheu
원하는 상태에 도달하기 위해 축소할 수 있는 고무와 같은 개념이라고 정의 하였다.
평생 학습은 온전한 것이기 때문에 논쟁이 없이 개념이 명백해야만 했다.
이데올로기
정치적이나 이데올로기의 시장기조와 같은 숨겨진 계획이 있다.
자신의 권위 강화하기 위해 평생학습에 사용
Tweddll
대학의 변화 강조
전인적 인간 양성
--> 전문화된 기관으로서의 책임 강조

분야