실학사상의 배경과 특징
실학주의의 유형
실학주의의 교육사적 의의
2. 로크
로크의 생애와 저서
교육사상
교육내용
로크의 교육사적 의의
3. 마무리
참고문헌
르네상스시대 이후 삶의 세속화 → 자연과학의 부흥
세계의 확대
절대국가의 성립과 교육의 국가기능화
중상주의
b. 특징
교육목적
국가발전에 유용한 신민
교육내용
언어교육의 후퇴
삶과 관련된 실용적인 교육 내용 강조
모국어의 강조
교육방법
자연주의 교육방법
감각주의 교육방법
관찰, 탐구, 경험을 기초로 하는 교육방법
a. 인문적 실학주의
특징
고전의 연구 통한 실생활에 유익한 인간양성
사상가
라블레(F. Rabelais), 비베스(J.L. Vives), 밀턴(J. Milton)
교육이 서적을 통해 행해지는 것은
사실이지만 그것도 서적의 내용에
통달함으로써 이루어지는 것이며
생활의 실제적인 업무를 위해서임 ”
「 교육의 철학과 역사 」 최정웅 외
「 쉽게 풀어 쓴 교육철학 및 교육사 」 신득렬 외
「 17세기 서구 실학주의 교육의 역사적 배경과 특징 」 김창환
「 교육의 역사와 사상 」 남궁용권 외
「 위대한 교육사상가 II 」 연세대철학연구회
「 서양교육사 」 김경희 외

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