[아동생활지도] 인지 및 언어문제지도(자폐, 학습장애, 언어장애)

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레포트 > 사회계열
2009.08.27
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소개글

[아동생활지도] 인지 및 언어문제지도(자폐, 학습장애, 언어장애)에 대한 자료입니다.

* 목 차 *

1. 자폐
1) 자폐의 사례
2) 자폐 원인 및 특성
3) 자폐의 지도

2. 학습장애
1) 학습장애의 사례
2) 학습장애의 원인 및 특징
3) 학습장애 지도

3. 언어장애
1) 언어장애의 사례
2) 언어장애의 원인 및 특징
3) 언어장애의 지도

본문내용

② 자폐의 특징
∨ 대인관계 장애
¹ 일반적인 유아들이 나타내는 부모를 쳐다보고, 안기려 하고, 매달리는 애착 행위가
별로 없고, 엄마와 잘 떨어져 있고 낯가림이 거의 없다.
² 다른 사람과 눈을 마주치거나 신체적으로 접촉하는 것을 싫어한다.

∨ 언어 및 의사소통 장애
¹ 자폐아들은 옹알이를 하지 않고, 말을 시작할 나이가 지나도 전혀 말이 없는 등
언어발달이 비정상적으로 늦다.
² 반향어, 혼자 중얼거리기, 괴상한 소리내기 등 특이한 형태의 언어 특성을 나타낸다.

∨ 행동장애
¹ 이상한 행동(흔히 발가락 끝으로 걷는다든지, 몸을 주기적으로 흔드는 등)을 반복적으 로 되풀이 한다.
² 새로운 환경의 변화에 저항이 많고 똑같은 것만을 집착하여, 심한 편식이나 집착을
나타낸다.
³ 신체를 벽에 부딪치거나, 할퀴거나, 물거나, 머리카락을 뽑는 등의 자해행위를 보인다.

∨ 정서 및 지각장애
¹ 갑작스러운 기분 변화를 보여 특별한 이유 없이 울거나 웃는다.
² 감각을 느끼는 과정에 장애가 있어서 어떤 자극에는 과장되게 반응하고 어떤 자극에는 아예 반응을 보이지 않는다.

∨ 기타 행동장애
¹ 불면증, 식사문제, 유뇨증 및 유분증이 나타날 수 있다.
² 체구가 작은 편이고, 대뇌의 비대칭성이 이루어지지 않아서 양손잡이가 비교적 많다.
³ 감염증, 열성경련, 변비, 심한 트림 등의 질병에 잘 걸린다.

3) 자폐의 지도
(1) 자폐 관찰
- 교사는 자폐로 의심되는 유아들을 진단 문항을 활용하여 대인관계, 언어, 행동, 정서 등 의 특성을 관찰한다.
- 다른 문제가 있는 유아를 자폐로 오해하는 경우가 있으므로 정확한 진단이 필요하다.
(2) 자폐의 지도원칙

참고문헌

『특수아동지도』. 태영출판사 . 장선철 저자
『유아교육기관에서의 유아생활지도』. 창지사 . 조운주 최일선 저자

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