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[교육심리] 동기

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    • 소개글
    [교육심리] 동기에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 동 기

    2. 학 습 동 기

    3. 동 기 유 발 의 방 법

    4. 학 습 동 기 의 제 이 론

    5. 학 습 동 기 유 발 전 략

    본문내용
    동기의 의미


    개체의 행동을 목표대로 이끌어가는 내적인 상태
    즉, 개체의 행동방향을 결정하는 경향이나 태세
    동기가 생기게 되면 행동이 일어나는데,
    이 때 행동은 반드시 어떤 방향으로 나아간다.

    ‘동기’를 개체로 하여금 주어진 일을 하게하며, 적당한 활동을 통해서 그것을 끝마치게 하는 그 개체의 어떤 조건이라고 해석

    '동기‘란 개체 내에서 어떤 목표를 향해
    행동을 방향 짓는 것
    개체내의 동기적상태> 행동의 방향> 목표를 향한 행동

    .
    .
    .
    행동의 다양성을 낳게 하는 요인
    생리적인 면, 심리적인 면을 포함
    개인차가 있음
    시간적으로나 공간적으로 거리가 있는
    목표 대상에 대해서도 작용
     


    학습동기의 개념


    학습은 의도적인 활동이 요구되는 능동적인 과정이기 때문에
    동기와 밀접한 관계 가 있다.

    교사들은 학생들의 동기를 유발시켜 적극적이고 생산적으로
    학습활동에 참여할 수 있도록 학습 환경을 제공해 주어야 한다.

    동기는 지적 능력이나 선행학습과 같이 교육의 효과를 결정짓는
    중요한 요인 중의 하나로,
    학습상황에서 학생의 동기와 가장 직접적으로 관련된 개념이
    학습동기 (motivation to learn)이다.

    Uguroglu & Walberg : 동기와 학업성취도 간에 정적인 상관(r=.34)이 있다고 밝힘.
     
    #교육심리#교육#동기#심리