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[사회복지] [심리사회성격이론]에릭슨의 심리사회성격이론의 주요 특징과 개념 정리, 성격발달과정(8단계)의 이해와 심리사회이론의 한계 및 나의 견해

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    • 소개글
    [사회복지] [심리사회성격이론]에릭슨의 심리사회성격이론의 주요 특징과 개념 정리, 성격발달과정(8단계)의 이해와 심리사회이론의 한계 및 나의 견해에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 에릭슨의 인간관과 이론적 기본가정

    2. 주요개념(자아와 자아정체감)

    3. 심리사회적 발달단계
    1) 제1단계 : 신뢰감 VS 불신감
    2) 제2단계 : 자율성 VS 수치심과 의심
    3) 제3단계 : 주도성 VS 죄의식
    4) 제4단계 : 근면성 VS 열등감
    5) 제5단계 : 자아정체감 VS 역할 혼란
    6) 제6단계 : 친밀감 VS 소외감
    7) 제7단계 : 생산성 VS 침체
    8) 제8단계 : 통합성 VS 절망

    4. 심리사회이론의 한계와 이에 대한 비판

    5. 에릭슨 이론에 대한 나의 견해

    참고자료 출처
    본문내용
    프로이드(Freud)의 정신분석이론이 발표된 이후, 그의 이론에 기초하여 많은 이론들이 수정되고 발전되었다. 하지만 기존의 정신분석이론이 인간의 본능과 리비도(libido) 등 지나치게 성적인 요소에 집중했던 점을 비판하며 새롭게 이론을 정립한 세력이 등장하였으니, 그들이 바로 개인의 자아(ego)와 사회 환경 간의 상호 작용을 강조한 ‘심리사회이론’가들이다.

    프로이드가 성격의 발달을 정신내적 갈등의 결과물로 규정한 데 반해 심리사회이론가들은 사회문화적 환경이 성격발달에 절대적인 영향을 미친다고 주장하였다. 그리고 이러한 관점을 지닌 대표적 학자가 바로 에릭슨(Erikson)이었다. 에릭슨은 어떤 심리적 현상이라도 반드시 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인 간의 상호작용으로 이해해야 한다고 하였다. 특히 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조하여 그의 이론이 심리사회적 이론(psycho-social theory)이라고 불리고 있다.

    이러한 에릭슨의 심리사회적 이론의 또 다른 특성은 인간의 전 생애에 걸친 발달과 변화가능성의 강조, 병리적인 것보다는 정상적이고 건강한 측면의 강조, 자아정체감 확립의 중요성, 문화적?역사적 요인과 성격구조의 관련성을 중시한 점이다.


    1. 에릭슨의 인간관과 이론적 기본가정

    에릭슨(Erikson)은 인간을 창의적이며 합리적 존재로 보았다. 더불어 인간행동이 의식 수준에서 통제가 가능한 자아에 의해 동기화된다고 보았다. 따라서 에릭슨은 인간이 올바른 판단력과 함께 내적 통합성, 그리고 성취할 수 있는 능력을 보유하고 있는 이성적이고 합리적인 존재로 규정하고 있다. 또한 그는 인간을 통합적 존재로서, 인간이 처한 환경 속에서 그 존재 가치를 찾으려 했기 때문에, 인간을 제대로 파악하기 위해서는 생리, 심리, 사회적 총체로 보아야 한다고 하였다.
    참고문헌
    에릭슨의 심리사회적 성격이론, 작성자 오디세이, blog.naver.com/wons0331
    권중돈, 김동배, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2007. 9
    신종우, 윤경원, 이우언, Human Behavior & the social Environment, 동문사, 2008. 2
    에릭슨의 심리사회이론, 작성자 쁄라, blog.naver.com/chunsa1009
    에릭슨의 심리사회 성격이론, 아이발달을 위한 사랑 나눔터, cafe.naver.com/inoon1052
    아동발달이론, 에릭슨의 심리사회 성격이론, 마음백과, www.playtherapy.ne.kr
    하고 싶은 말
    에릭슨의 심리사회이론에 대한 조사와 저의 생각을 담은 보고서입니다.
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