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[기본어휘, 기초어휘] 기본어휘(기초어휘)의 개념, 기본어휘(기초어휘)의 특징, 기본어휘(기초어휘)의 선행연구, 기본어휘(기초어휘)의 실태와 문제점, 기본어휘(기초어휘)의 교육적 과제 심층 분석

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    목차
    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 기본어휘(기초어휘)의 개념

    Ⅲ. 기본어휘(기초어휘)의 특징

    Ⅳ. 기본어휘(기초어휘)의 선행연구

    Ⅴ. 기본어휘(기초어휘)의 실태와 문제점

    Ⅵ. 기본어휘(기초어휘)의 교육적 과제

    Ⅶ. 결론

    참고문헌

    본문내용
    Ⅰ. 서론
    어휘 교육과 관련된 어휘들은 󰡐기초어휘󰡑, 󰡐기본어휘󰡑 , 󰡐학습용 기본어휘󰡑, 󰡐교육용 어휘󰡑 , 󰡐1차 어휘․2차 어휘󰡑3) 등으로 불리는데 이 중 특히 󰡐기초어휘󰡑 와 󰡐기본어휘󰡑 가 혼용되어 쓰이고 있다. 이 두 개념을 정확히 구별하여 사용한 연구가 있는가 하면, 연구 내용은 󰡐기본어휘󰡑 에 관한 것인데 이를 󰡐기초어휘󰡑 라 하여 연구한 것이 있기도 하고, 그 반대인 경우도 있고, 아예 이 둘을 구별하지 않고 혼용하여 쓰는 것도 있고 󰡐기초어휘󰡑 로 통일하여 쓰는 것도 있다. 이 두 개념을 다음과 같이 정리하겠다. 󰡐기초어휘󰡑(basic vocabulary, Grundwortschatz)는 󰡐가장 기본적이고 핵심적이며 일상적으로 널리 쓰이는 단어들의 총체󰡑4) 로서 즉 󰡐일상 생활에서 쓰이는 횟수가 매우 잦고 사용 범위가 넓으며 따라서 역사적으로 보았을 때에도 그 목록이 잘 변하지 않는 특성을 지닌 것으로서 형태론적으로는 파생이나 합성 등 이차 조어의 근간이 되는 최소한의 필수어󰡑라고 규정할 수 있다. 5) 기초어휘로 선정된 것들은 일반적으로 모국어의 제1 차 습득 어휘 목록으로 간주되는 것들인데 이는 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 필수 󰡐습득󰡑 어휘 목록으로 활용되는가 하면, 김종학에서는 이를 어원 연구, 어휘 체계의 변천 양상 파악 등 통시적인 어휘 연구의 기초 자료로도 활용될 수 있다고 하는 등 그 쓰임새가 매우 큰 자료이다.󰡐기본어휘󰡑(fundamental vocabulary)는 어떤 목적에 따라 인위적으로 선정되며 공리성을 지닌 어의 집단을 말한다. 그러니까 위에서 제시한 어휘 조사 작업 중 󰡐일반 기초어휘 선정󰡑 을 제외한 나머지 모든 작업들은 󰡐제한된 범위 내에서의 목적에 따라 인위적으로 선정하는 기본어휘 선정 작업󰡑 과 관련된 것이라고 말할 수 있다

    참고문헌
    ◈ 배대온(1978), 기초어휘에 관한 소고, 상지전문대 논문집 8
    ◈ 서덕현(1990), 기본어휘의 개념과 기초어휘의 위상, －교육용어휘를 중심으로, 국어교육 71, 72, 한국국어교육연구회
    ◈ 성광수(1999), 어휘부의 구조와 기초어휘의 활용, 선청어문 27집
    ◈ 임지룡(1991), 국어의 기초어휘에 대한 연구, 국어교육연구 23집, 경북대 국어교육학과
    ◈ 조성문(1997), 한국어 초급교재의 기초어휘 선정에 관하여, 한양어문 15
    ◈ 정현량(2000), 텍스트를 활용한 어휘지도 방안연구」부산교대 대학원
    #기본어휘# 기초어휘# 어휘# 어휘교육# 어휘지도