![[미술학습지도안] 포장디자인-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/38/37987-0001.gif)
![[미술학습지도안] 포장디자인-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/38/37987-0002.gif)
![[미술학습지도안] 포장디자인-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/38/37987-0003.gif)
![[미술학습지도안] 포장디자인-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/38/37987-0004.gif)
![[미술학습지도안] 포장디자인-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/38/37987-0005.gif)
![[미술학습지도안] 포장디자인-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/38/37987-0006.gif)
![[미술학습지도안] 포장디자인-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/38/37987-0007.gif)
분야
hwp2.형성평가 문항
◉지도대상 : 중 2
◉대단원명 : 포장디자인
◎소단원명 : 포장지 그리기
◉학습목표 (성취기준)
◊전통 문양의 포장지를 짜임새 있게 그릴 수 있다.
◊전통 문양을 이용한 포장지를 창의적인 배색으로 구성할 수 있다.
◉필수학습
◊전통문양의 특징을 알고 창의적인 포장지 그리기
◉교수전 활동
◊동기유발
-학생들의 흥미를 자극하여 문제제기를 한다.
+문제제기 : 선물할 때 포장을 하면 어떤 효과를 줄 수 있을까요? 여러분은 포장지를 선택할 때 어떠한 사항을 고려하여 고르나요?
+다양한 포장지를 제시하여 학생들에게 질문에 대한 답을 유도한다.
◊교수목표
-본시 학습의 목표를 제시하고 소단원명을 판서한다.
+학생들이 다양한 전통문양을 알아보고 조사하게 한다.
◊출발점 행동
-단원명을 판서하고 간단한 질문을 한다.
+어떠한 색구성이 조화로울까요?
포장지의 재료로 적합한 것은 어떠한 것이 있을까요?
전통문양에는 어떠한 것들이 있나요?