![[사회문제] 학교폭력 문제와 방안-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/384/383466-0001.gif)
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분야
hwp2. 학교폭력의 원인
3. 학교폭력의 문제점
4. 학교폭력 문제의 방안
5. 최종 결론
교육의 중요성은 한 가정, 지역사회, 국가의 미래를 위해 매우 중요하다는 것은 누구라도 알고 있을 것이다. 학생, 청소년이 한 나라의 미래라는 것이다. 그런데 학교에서 학생들이 공부보다는 폭력과 비행을 일삼고 올바른 길로 가지 못하고 나쁜 길로 나가게 된다면 그 나라의 미래는 어떻게 될 것인지는 불을 보듯 뻔하다. 피해자인 학생은 평생 동안 마음의 상처를 입고 자랄 수 있으며, 가해자인 학생은 사회에 나와서 그 폭력성을 버리지 못하고 조직폭력에 가담할 수 있는 여지가 남아있게 된다. 지금의 학교 폭력은 그 조직이 성인화되고 문제가 너무 커지고 심각해져서 학교 내에서 자체적으로 처리하기는 힘든 국가적, 사회적인 문제인 것이다.
(1) 학교폭력에 대한 비난과 책임을 가해 청소년에게만 물을 수 있냐는 것이다.
Lind와 Sheldon의 사회통제이론에서 볼 수 있듯이(누구나 범죄동기를 가지고 있으며 범죄행위여부는 범죄동기를 통제해 줄 수 있는 인습사회와 유대정도에 의해 결정되고 현재 사회는 폭력을 부추기고 조장하는 기능이 많음), 요즈음 사회문제화가 된 학교폭력의 비난과 책임은 전체 사회구성원이 함께 짊어져야 하며 특히 현 사회를 주도하고 있는 기성세대가 더 많은 책임을 져야 한다.
학교폭력 위기개입의 이론과 실제 - 문용린 외, 학지사, 2008
청소년복지론 - 이소회 외, 나남출판, 2007
청소년복지론 - 남미애 외, 양서원, 2006
신 범죄심리학 - 천정환, 대왕사, 2006
학교폭력예방과 상담 - 문용린 외, 학지사, 2006
청소년 학교폭력 현황과 대처방안에 관한 연구 - 지순덕, 중앙대 행정 대학원, 2005
학교폭력에 대한 학교사회복지의 접근 - 임경선, 한국사회복지사협회, 2005
학교폭력에 관한 학교사회사업적 개입 - 조우경, 2005
학교폭력 실태와 대책에 관한 연구 - 조화정, 경성대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002