[교육과정및평가] 평가결과 처리와 문항분석

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레포트 > 교육계열
2009.11.09
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소개글

[교육과정및평가] 평가결과 처리와 문항분석에 대한 자료입니다.

1. 평가결과 처리방법
2. 문항분석의 이론
3. 고전검사이론에 의한 문항분석
4. 문항반응이론에 의한 문항분석
5. 타당도의 개념과 종류
6. 신뢰도의 개념과 종류

본문내용

2) 집중경향치

*집중경향치: 어떤 빈도분포에 있는 득점을 하나의 수 치로 설명할 수 있는 가장 대표적인 수
- 집중경향을 나타내는 지수에는 최빈치, 중앙치, 평균치가 있다

◎최빈치: 빈도분포에서 빈도가 가장 많은 점수 또는 급간의 중앙치
◎중앙치: 빈도분포에서 총 사례수의 중간에 해당하는 자가 받은 점수
◎평균치: 산술평균, 기하평균, 조화평균이 있고 가장 널리 사용되는 산술평균은 빈도분포에 있는 모든 점수의 합을 총 사례수로 나눈 값을 의미한다

3) 변산도

*변산도: 어떤 분포에서 측정치가 흩어져 있는 정도를 나타 내는 지수이고, 분산도라고 부르기도 한다.
-자료의 집중경향치가 같다하더라도 자료의 분포가 넓게 또는 좁게 퍼져있을 수 있으므로 자료의 성질 을 이해하는데 있어서 중요한 수치이다.
-변산도를 나타내는 지수에는 범위, 사분편차, 변량, 표준편차 등이 있다.

◎범위: 빈도분포에서 최고점과 최하점 간의 간격 또는 차이
◎사분편차: PR=75에 해당하는 점수에서 PR=25에 해당하는 점수를 뺀 점수를 2로 나눈 값을 의미
◎변량: s² = ∑ ( Xi - M ) ²/ N
(점수가 흩어진 정도를 넓이의 개념으로 나타낸 값)
◎표준편차: 변량의 제곱근에 해당하는 값
(점수가 흩어진 정도를 길이의 개념으로 나타낸 값)

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