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[학교사회복지] 청소년 정서장애

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    [학교사회복지] 청소년 정서장애에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서론

    Ⅱ - ⅰ. 본론

    1. 정서장애의 정의

    2. 정서장애의 개념적 모델(이론)

    3. 정서장애의 특성

    4. 정서장애 출현율

    5. 정서장애의 발생원인

    6. 정서장애의 행동 특성
    7. 정서장애의 판별

    8. 정서 ․ 행동장애의 평가
    9. 청소년의 정서장애

    Ⅱ - ⅱ. 본론

    1. “초 ․ 중 ․ 고교생 4명 중 1명꼴로 정신장애”

    2. “정신과 가는 청소년 늘고 있다”
    3. 자녀의 게임 중독
    4. “정서장애 어릴 때 치유, 공부도 따라가게”
    5. 정신장애별 주요진단분포
    6. 경상북도지역 교육통계연보

    Ⅱ - ⅲ. 본론
    1. 정서장애아 교육
    2. 한국육영학교 (정서장애, 자폐특수 교육기관)
    Ⅲ. 결론



    참고 동영상

    참고문헌




    본문내용
    Ⅱ - ⅰ. 본론

    1. 정서장애의 정의

    정서장애란, 정서의 표현 방법이 일반인에 비해 편향되어 있거나, 과격하게 표현하는 등 자신의 의지로는 통제하기 어려운 상태에 있는 것이라고 간략하게 말할 수 있다. 타인에게 공격적이며, 파괴적인 행동이 아주 심하고, 여러 종류의 '비행'을 저지르며, 자기 자신이 놀림을 받고 있다고 느끼기도 한다.

    1) 미국의 정의
    [미국의 장애아교육법(The Individuals with Disabilities Education Act; IDEA)의 정의]
    : 심한 정서장애(serious emotional disturbance)는 특수교육 서비스를 받을 수 있는 IDEA의 장애범주들 중의 하나이다.
    ① 이 용어는 교육수행에 불리한 영향을 미칠 정도로 장기간에 걸쳐 다음 특성들 중에 한 가지 이상을 보이는 상태를 의미한다.
    가. 지능, 감각 그리고 건강 요인들로 설명 될 수 없는 학습의 무능력
    나. 또래 또는 교사들과 만족스러운 대인관계를 형성하거나 유지할 수 없음
    다. 정상적인 상황에서 부적절한 행동이나 느낌
    라. 일반적으로 만연된 불행이나 우울한 기분
    마. 개인 문제나 학교문제들과 관련하여 신체증상이나 두려움을 나타내는 경향
    ② 이 용어는 정신분열증을 포함한다. 이 용어는 정서장애를 가진 것으로 결정되지 않는 한, 사회적으로 부적응한 아동에게 적용되지 않는다(IDEA, 1997).

    [행동장애협회(Council for Children Behavioral Disorders; CCBD, 1989)의 정의]
    다음과 같은 이유로 ‘정서장애’라는 용어 대신 ‘행동장애’라는 용어를 사용하였다.
    참고문헌
    참고동영상

    [청소년 우울증 관련 영상 : 청소년 우울증의 원인 중 하나와 그 사례]
    http://netv.sbs.co.kr/sbox/sbox_index.jsp?uccid=10000334578&st=0&cooper=NAVER
    [SBS 스페셜 정서행동장애]
    http://wizard2.sbs.co.kr/resource/template/contents/44_netv.jsp?vProgId=1000126&vVodId=V0000311936&vMenuId=1008786&uccid=10000336768&st=0&cooper=NAVER
    [“자살하고 싶다” 정서장애로 고통받는 아이들]
    http://news.sbs.co.kr/section_news/news_read.jsp?news_id=N1000565968
    [주위 시선때문에 … 정서장애 숨기다 병 키운다]
    http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LOD&office_id=055&article_id=0000156035

    참고문헌

    정서행동장애 아동의 사회적응력 향상을 위한 다도교육 프로그램의 사회복지적 접근 / 권춘연. 2008
    정서 ․ 행동 장애 학생 담임교사 대상 해결중심 상담 적용게 관한 연구 / 박은규 2007
    청년기 대인 공포증에 대한 성경적 상담 : 다윗과 사울의 인물연구를 중심으로 / 이은주
    정서 ․ 행동장애학생의 이해와 교수방법 / 이성봉(천안대학교 특수교육학과 교수)
    특수교육 담당교사 직무연수 / 경상북도교육연수원
    김진호 외(2002). 특수교육학개론. 서울：시그마프레스. p. 219.
    정신지체. 정서장애학생의 치료교육 / 김일명
    권요한 외 공역, 특수교육학 서설, 교육과학사
    통계청 http://www.nso.go.kr/
    한국육영학교 http://www.yukyoung.sc.kr/
    YTN TV
    http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LOD&office_id=052&article_id=000
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