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분야
hwp1. 학급경영의 개념
1) 학급경영의 의의 --------------------------------- 2
2) 학급경영의 의미 ------------------------------- 2~3
2. 학급경영의 성격
1) 학급의 목적 추구 -------------------------------- 4
2) 교육자원의 획득․분배․활용 -------------------------- 4
3) 계획, 조직, 지도 및 통제 등 일련의 활동과정 --------- 4~5
3. 학급경영의 과업 및 영역
1) 학급경영의 과업 --------------------------------- 5
2) 학급경영의 영역 --------------------------------- 6
4. 학급경영의 원리
1) 교육적 학급경영 ------------------------------- 6~7
2) 민주적 학급경영 --------------------------------- 7
3) 학생이해의 학급경영 ------------------------------ 7
4) 효율적인 학급경영 ------------------------------- 7
5) 학급경영의 원리 ----------------------- 7~8
끝맺는 말 ------------------------------------------ 8
출처 ---------------------------------------------- 9
1) 학급 경영의 의의
(1) 학급은 교육이 실제로 이루어지는 곳 : 교육의 성과와 질이 결정됨
(2) 학급은 학생들이 매일 매일 생활하는 장 : 누적되어 인격과 인생의 삶이 결정 됨
(3) 학급 경영 방식이 학생의 학업 성취와 인격 형성에 크게 영향을 미친다.
(4) 학급의 변화를 수반하지 못한 교육개혁은 진정한 교육개혁이라 할 수 없다.
2) 학급경영의 의미
(1) 질서유지로서의 학급경영
① 훈육과 동일시하는 견해 (통제, 문제 행동에 효과적인 대처)
- 학급경영은 학급이나 학교에서 발생하는 학생의 문제 행동을 다루는 일이라고 봄
* Breed : “ 학급경영은 인간 활동의 통제에 대한 과학적 방법의 적용”
- 학생의 잘못된 행동에 대한 지도는 오늘날에도 학급경영의 중요한 관심사이다
② 문제행동의 예방, 선도, 학급
교육행정 및 학교경영의 이해. 진동섭 ․ 이윤식 ․ 김재웅
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