[입시제도] 사회현상에 미치는 사교육의 문제점과 개선방안
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![[입시제도] 사회현상에 미치는 사교육의 문제점과 개선방안-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/41/40589-0003.gif)
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분야
hwp(본론)
①사교육과 공교육의 정의
②사교육비의 지출규모
③서울과 대도시에서 학원교습비로 많은 사교육비가 지출
④학년별 분야별 사교육비의 지출
⑤사교육의 원인
⑥사교육비 지출이 미치는 사회영향
(결론)
(서론)
지난 대통령선거 때 각 후보들은 교육정책에 대한 공약을 내놓으면서 교육대통령이 되겠다고 공언을 하였다. 하지만 “임시방편적인 변화”만을 추구한 교육 개정 발표는 기존의 학생들과 학부모들에게 더욱더 혼란을 주고 있다. 이에 사교육비의 지출은 꾸준히 증가하며 , 이로인한 각 가정의 가계부담은 줄어들지 않고 있는 실정이다. 또한 제7차 교육개편에 따른 문제는 새로운 사회문제로 등장하고 있는 실정이다. 그렇다면 “왜 우리나라의 교육은 변화되는 사회배경에 반영되기 보단 그 주위를 겉돌 듯 임시방편적인 변화만을 일삼는 것일까?” 이에 우리 조는 입시제도에 대한 사교육이 사회에 미치는 영향과 개선방안과 위에 제기한 의구점에 대해 조사해 보기로 하겠다. 이에 먼저 사교육과 공교육의 정의와 지역 차에 따른 사교육비의 조성 중심으로 출발하겠다.
(본론)
①사교육과 공교육의 정의
-공교육과 사교육의 정의에 대해 알아보면, 공교육[公敎育, public education]은 훌륭한 국민을 육성한다는 공공적인 목적을 위하여 국가 또는 지방자치단체가 설립․운영하는 학교교육 또는 이에 준하는 학교교육을 말한다. 이와 달리 사교육은 고액의 비용을 지불하면서 입학시험준비를 하는 과외수업이나 직업기술을 가르치는 학원에서의 교육은 사교육[事敎育, private education]이다.
②사교육비의 지출규모
-소비자 보호원의 조사결과 연간 사교육비총액(입시학원비 , 툭게재능학원비 , 개인 및 그룹과외비 , 학습구독비 , 방과후 보충수업비등)은 현재 11조 9,000억원으로 GDP(국내총생산액 - 국내에서 일정기간 내에 발생화된 재화와 용역의 순가치를 생산면에서 포착한 총합계액)의 2.8%수준에 이르고 있
네이버 - 제7차 교육과정 실행 대비 점검,평가 연구문 참조
최현섭의 사교육비 현황과 조사 결과 연구 논문 참조