[지역사회복지론] 지역사회에서의 청소년교육과 관련된 문제점

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레포트 > 사회계열
2010.01.15
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소개글

[지역사회복지론] 지역사회에서의 청소년교육과 관련된 문제점에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
지역사회에서의 청소년교육과 관련된 문제점
1. 유해환경과 청소년문제
1)유해환경 및 청소년 유해환경의 의미
2)청소년 유해환경의 분류
3)청소년 유해환경과 청소년문제

2. 세대 차와 청소년교육
1) 사회변화와 가치갈등
2)기성세대에 대한 청소년들의 시각
3)세대 차와 청소년

3. 청소년의 대중매체 문화
1)대중매체의 특징과 문제점
2)대중매체와 청소년

4. 청소년 여가문화
1)청소년 여가의 개념과 특징, 형태
2)청소년 여가의 형태
3)청소년 여가문화의 의의

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅱ.본 론

지역사회에서의 청소년교육과 관련된 문제점

1. 유해환경과 청소년문제
1)유해환경 및 청소년 유해환경의 의미

환경은 인간의 성장․발달에 긍정적인 영향을 미칠 수도 있고, 부정적인 영향을 미칠 수도 있는데, 일반적으로 인간의 행동에 바람직하지 못한 또는 유해한 영향을 미치는 환경을 총체적으로 유해환경이라 부른다. 즉, 유해환경이란 인간이 인간적으로 성장․발달해 나가는데 있어서 장해가 될 수 있는 모든 물리적, 문화적, 정신적 요소를 포괄하는 개념으로 볼 수 있으며 유해환경의 유해성의 정도는 환경의 성격과 사례에 따라 달라질 수 있다.
유해환경이 특히, 청소년에게 바람직하지 못한 또는 유해한 영향을 미칠 때 이를 청소년 유해환경이라 부른다. 청소년 유해환경의 개념의 정의를 학자마다 달리 내리고 있으며 범위도 다양하다.
한준상(1991)은 청소년 유해환경을 청소년의 건전한 인격형성과 성장에 비교육적이고도 부정적인 영향을 끼치는 요소들과 그런 요소들 간의 상호작용의 총체로 정의하였다.
이광호(1992)는 청소년 유해환경을 청소년의 건전한 인간적 성장과 발달에 좋지 않은 영향을 미칠 수 있는 물리적․문화적․사회적․심리적 요소들과 청소년과 주변 환경요인 간에 이루어지는 유해적인 상호작용의 총화를 의미하며, 청소년 유해환경은 청소년의 정서적․정신적 성장에 비교육적인 힘을 발휘하는 청소년에 대한󰡐사회적․교육적 공해󰡑로 규정하였다.

참고문헌

이인정․최해경. 2008. 인간행동과 사회환경. 2판. 경기도 파주시 : 나남출판.
김남선․이옥분․정일환․주동범․한상철. 2007. 청소년교육론. 서울,대구 : 형설출판사.
유재정. 1992. 청소년의 비행경로와 교육환경. 전남대학교 교육문제연구소.
정하성. 2006. 지역사회유해환경이 청소년범죄에 미치는 영향. 한국청소년학회

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