[학교사회복지사업론] 대학생과 함께하는 관계 증진 활동

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레포트 > 사회계열
2010.01.15
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소개글

[학교사회복지사업론] 대학생과 함께하는 관계 증진 활동에 대한 자료입니다.

1. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 기존의 사업과의 차별성

2. 서비스 대상
1) 서비스 지역
2) 서비스 대상
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법
4) 클라이언트수

3. 사업 목적 및 목표

4. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 사업 진행 일정
3) 지역 자원 활용 계획

5. 예산계획
6. 기대되는 효과

#. 부록
대학생 모집공문
세부프로그램계획서(풍선활동)

본문내용

1) 대상자 욕구 및 문제점
① 자주성.
인간에 대한 기본적인 욕구에서 출발.
“인간의 기본적인 욕구를 압축적으로 정의한다면, 그것은 생존(survival)과 자율성(autonomy)으로 표현할 수 있겠다. -중략- 이것은 인간으로서의 주체성을 침해받는 것이 아니어야 한다는 것이다. 윤찬영.[사회복지의 이해].학현사.2008.p158.

자기 결정권 존중의 강조
인간은 자기 의지(self-will)가 있으며, 스스로 결정하고자 하는 욕구가 있고, 동시에 누구나 자기 결정능력을 가지고 있다. 그러나 청소년의 경우 미성숙하고 나이가적다는 이유로 종종 자기 결정권의 제한이 별 문제 없이 이루어지고 있다. 청소년들을 일률적으로 심리적인 미성숙자이고 판단 무능력자라고 간주하면서 그들의 자기 결정권을 불필요하게 제약하는 것은 그들이 스스로의 잠재력 개발을 원천적으로 봉쇄하는 결과를 초래할 수 있다.-중략- 현재 학교현장에서 이루어지고 있는 학습의 형태와 학생지도의 방향은 청소년이 미래사회에 잘 적응할 수 있는 책임 있는 성인으로 성장하는 데 있어 필수적 기본요소인 자기 결정권을 존중하는 방향으로 하루빨리 전환되어야 한다. 성민선외.[학교사회복지의 이론과 실제].학지사.2009.p222

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