분야
hwp1.연구의 필요성
2.연구의 목적
3.연구의 문제
Ⅱ.이론적 배경
1.아동
2.정신건강
1)정신건강의 개념
2)아동의 정신건강
3)아동의 정신건강의 유형
3.부모의 양육태도
1)부모의 양육태도의 개념
2)양육태도의 유형
3)아동이 지각한 부모의 양육태도
4.부모의 양육태도와 정신건강과의 관계
Ⅲ. 연구 가설
Ⅳ. 연구모형
Ⅴ. 연구대상자
1.모집단과 연구모집단
2.표본 표집방법
Ⅵ. 측정변수 및 도구
1.부모의 양육태도 검사 도구
2.정신건강검사
Ⅶ. 연구의 한계점
Ⅷ. 자료수집 방법
Ⅸ. 참고문헌
급격히 변화하는 21세기 사회에서 여유로운 삶을 통한 삶의 질 향상이라는 이점을 누리고 있지만 동시에 개인 이기주의 팽배와 가족의 역기능적인 현상으로 전통적인 가족 기능이 와해되고 있다. 이러한 변화는 가족 구성원들에게 정서적 불안정을 초래하였고 가족 구성원 중 특히 지속적인 보살핌을 받아야 할 아동에게는 가치관의 혼란과 심리적 적응의 어려움을 갖게 하였다. 이렇게 급변하는 시대에서 시대적인 요구이자 부모 당사자의 요구이기도 한 진정한 ‘부모됨’을 위한 노력의 구체적인 방법을 찾고 또 우리나라 가족에 맞는 양육태도를 위해 부모로서의 자질을 향상시키고 자녀교육에 대한 올바른 가치관을 확립하며 우선 근본적으로 각 세대마다 그 세대의 현실적인 요구를 반영하여 통합할 수 있는 범국가적 대안이 필요하다(김명희, 2007). 따라서 부모의 양육태도에 대한 아동의 정신건강 상태를 파악하고 부모가 자녀를 양육하는데 있어서 바람직한 방향을 제시하고자하며, 또한 아동의 정신건강에 대해 접근해 보면서 아동의 불안한 삶을 구체적으로 이해하며 바람직한 성장과 발달을 도모하고자 한다. 부모와 자녀간의 관계를 알아보고 정보화라는 빠른 변화 속에서 가족기능이 와해되는 것을 막고 부모의 바람직한 양육태도와 아동의 올바른 정신건강을 위해 접근하려는데 본 연구의 목적이 있다.
Ⅰ-3. 연구문제
연구문제 1. 부모의 양육태도가 아동의 정신건강에 미치는 영향은 어떠한가?
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅱ-1. 아동
1) 아동의 개념
아동의 개념을 두 가지 측면으로 살펴볼 수 있다. 생물학적 측면으로 출생한 이후 신체적 성숙이 마무리되는 기간 사이의 생애주기 내에 있는 연령층의 집단과 보편적인 욕구와 특성을 중심으로 육체적, 인지적, 사회적, 도덕적 발달과정까지 포함되는 보편적인 욕구와 특성을 가진 존재인 발달심리학 측면으로 볼 수 있다. 네이버 전자백과사전에서는 아동을 만 6세~만 12세까지를 초등학교 의무교육을 받아야 할 학령아동으로 규정하고 있다. 우선 아동의 개념을 연령상으로 볼 때 일반적으로 12세 이하로부터 18세 미만으로 보고 있다. 우리나라 아동복지법에 의하면 아동이란 18세 미만의 자를 말한다. 이처럼 우리나라의 아동복지법에서는 “18세 미만의 자”를 아동이라고 정의하여 사회통념상의 어린이와 소년의 연령층을 모두 아동복지의 대상으로 하고 있다.(김광욱, 2002) 본 연구에서는 청소년 전기 전 단계를 아동의 범주로 보고 초등학교 3학년까지 조사대상으로 선정하였다.
김광욱. 2002. “아동복지시설의 개선방안에 관한 연구, 단국대학교”, 석사학위논문. 정책경영대학원
김미숙. 2005. “아동이 지각한 부모의 양육태도와 정신건강과의 관계”, 석사학위논문. 건국대학교 교육대학원
김미숙. 2006. “부모의 양육태도 및 정신건강과 유아의 사회·정서발달과의 관계”, 석사학위논문. 아주대학교 교육대학원김명자. 2003, “아동이 지각한 부모의 양육태도와 스트레스․문제행동의 관계”, 석사학위논문. 충남대
교육대학원
김명희, 2007, “아동이 인지하는 부모의 양육태도가 아동의 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구”,
석사학위논문. 남부대학교 사회복지대학원
문기숙. 2006, “아동이 지각한 부모의 양육태도와 스트레스 대처양식과의 관계”, 석사학위논문. 공주대
교육대학원
박미영. 1992. “행동장애아동 가족 진단 과정에서의 가족적응력, 결속력 측정도구(FAECS Ⅲ) 활용가능성 연구”,
석사학위논문. 이화여대 대학원
서영진. 2005. “초등학생의 감성지능과 정신건강 및 학교적응과의 관계”, 석사학위논문. 공주대학교 교육대학원
송영숙. 2005. “고등학생들의 인터넷 중독 수준과 체력 및 정신건강과의 관계”, 석사학위논문. 순천대학교
교육대학원
이성희. 2002. “지각된 보무의 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계”, 석사학위논문. 서강대학교 교육대학원
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양옥경. 1992. “정신장애와 가족; 심리교육 가족치료를 중심으로”, ｢사회복지｣, 제113호 153-178
정해은. 2005. "부모의 교육수준과 자녀가 지각한 부모의 양육태도에 따른 정신건강", ｢한국여성교양학회지｣
제14집
주정현. 2004. "부모의 양육태도가 자녀에게 미치는 영향에 관한 연구”, 석사학위논문. 명지대학교
사회복지대학원
함미영. 2005. "초등학교 아동이 지각한 부모양육태도와 아동의 우울과의 관계", 석사학위논문 경인교육대학교
교육대학원
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