●아동의 놀이
- 놀이의 정의
- 놀이의 중요성
- 놀이의 교육적 의의
- 연령별 아동의 특징과 놀이
○연령별 아동의 특징
-영아기 자녀의 놀이 특징
-유아기 자녀의 놀이 특징
-아동기 자녀의 놀이 특징
○아동의 놀이
○아동의 놀이감
●놀이에 영향을 주는 환경요인
-부모
-놀이공간(물리적 환경)
-텔레비전
(1)연령별 아동의 특징
①영아기 자녀의 놀이 특징
영아기는 태어나 한 살까지의 시기로 생존을 위해 많은 일상생활을 성인에게 의지한다. 의사소통에 필요한 언어 발달이 이루어지지 않아 기본적인 신호체계(웃기, 울기, 단순한 소리)를 통해 의사를 주고받는다.
이러한 단순한 부모-자녀간의 게임을 통해 타인에 대한 인식이 가능하고 애착을 형성할 수 있으며, 언어 발달을 촉진 할 수 있다. 이 시기 놀이는 크게 세가지 형태를 띤다.
ㄱ.감각운동놀이
ㄴ.상징놀이
ㄷ.사회적 놀이
②유아기 자녀의 놀이 특징
ㄱ.만 2세 유아
2세 유아에게 적합한 놀이감: 대근육 발달을 촉진할 수 있는 것
예) 사다리, 작은 차, 야외용 적목, 작은 공간, 탈 수 있는 놀이감, 신체놀이, 창작놀이, 조작놀이, 학습놀이, 탐구놀이, 음률놀이
ㄴ.만 3세 유아
3살 유아에게 적합한 놀이감: 사회적 성숙도, 성인역할에 대한 관심과 이들의 상상력을 반영할 수 있는 것
예)안경, 의사놀이감 세트, 장난감트럭, 인형들, 퍼즐, 고무공, 블록, 숫자카드, 소꿉놀이세트
ㄷ.만 4세 유아
4세 유아에게 적합한 놀이감: 증진된 사회성과 활동영역의 증대를 고려한 놀이감
예)세발 자전거, 작은 짐수레, 구슬꿰기, 색칠하기, 그리기.

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