분야
hwp본론
1. 청소년이란?
2. 복지의 개념
3. 청소년 복지에 대한 개괄적 이해
4. 청소년 복지의 목표는?
5. 청소년 복지는 왜 필요한가?
6. 청소년 복지의 분야
7. 청소년 복지의 역사
8.청소년복지의 과제와 전망
결론
모든 청소년의 심신의 불완전한 상태를 극복하는 정상화를 지향하며, 다양한 서비스의 제공은 결국 이들이 원만한 인격체로 성장할 수 있는 바람직한 환경의 조성을 위한 제도적 개선을 지향한다.
① 청소년을 둘러싼 부정적 환경을 긍정적으로 변화시켜 주는 사회 환경의 개선
② 왜곡된 사회화를 정상적인 것으로 바꾸어 줌으로써 청소년문제를 미연에
예방하는 것을 목적으로 하는 구체적인 서비스의 제공
③ 이미 존재하고 있는 문제청소년이나 요보호청소년에 대한 치료나 교정을
통해서 청소년 문제를 해결함으로써 사회적 통합을 이루는 과정으로
정의할 수 있다.
→청소년 복지의 개념과 목표에서 알 수 있듯이 청소년 복지는 계속적으로 사회의 자원을 나눠주고 보호해주는 것만이 아니라 스스로의 능력을 길러서 자립할 수 있는 방법을 가르쳐 주어야 한다는 사실을 알 수 있다.
5. 청소년 복지는 왜 필요한가?
청소년 복지가 요청되는 요인은 크게 세 가지로 살펴볼 수 있다.
첫째, 양육비증가와 부모의 결손 등으로 청소년이 자라기에 가족의 양육환경이 적절하지 못한 경우.
-양육비의 증가로 부모의 자녀보호 능력 상실
-부모의 결손으로 심리적, 경제적 문제
-시설보호 청소년
-학대받는 청소년
둘째, 청소년이 고민을 가지거나 문제행동을 하는 경우.
-발달 과정상 정체성의 문제 등 고민을 가진 청소년
-부모의 보호를 거부하는 청소년
-범죄청소년에 대한 교정
셋째, 연령차별이나 유해 환경과 같이 사회 환경에 문제가 있는 경우이다.
-연령차별과 참여 (미성년 보호에 의한 역차별)
-유해환경과 규제
-유익환경의 조성 (적극적 의미의 복지 개념)
-노동력 착취와 보호
6. 청소년 복지의 분야
1)가족과 청소년 복지
-가족 내 이기주의의 심화와 청소년의 문제
청소년 복지론 -오영재/백경숙/조선화 공저 - 대왕사 2004.
문제중심으로 접근한 청소년 복지론 -조선화 외 6명 공저 -교문사 2005.
청소년복지론-이소희- 나남출판 2005
청소년복지론 -홍봉선.남미애- 공동체 2007
청소년복지론-노혁- 교육과학사 2007