[사회복지실천기술론] 시험불안 고등학생을 위한 집단상담 프로그램

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 사회계열
2010.02.11
33페이지 / hwp
2,000원
60원 (구매자료 3% 적립)

다운로드 네이버 로그인

추천자료

집단사회사업의 단계별 개입과 기법

집단 발달단계와 치료 집단 과정의 실제

[정신건강론] 대인공포증

[사회복지실천기술론] 가정폭력피해여성들의 자아존중감 향상 프로그램

[사회복지실천기술론] 집단발달단계이론

집단상담기술의 활용

다문화가정에 대한 청소년의 인식개선 집단프로그램계획서

[졸업][청소년복지]리더십 향상을 위한 집단 프로그램에 관한 연구(중학생 임원을 대상으로)

학급 리더쉽 향상 프로그램

[청소년 복지론] 청소년 가출 예방 프로그램

소개글

[사회복지실천기술론] 시험불안 고등학생을 위한 집단상담 프로그램에 대한 자료입니다.

1. 프로그램 개요

1)시험 불안의 정의
2)목적 및 필요성

2. 프로그램 운영 지침

1) 집단 구성원의 선정
2) 수행인력
3) 집단상담의 운영기간 및 일시
4) 집단회기의 빈도 및 진행시간
5) 집단규칙

3. 회기별 세부 프로그램
1) 준비단계
2) 1회기
3) 2회기
4) 3회기
5) 4회기
6) 5회기
7) 6회기
8) 사후단계

4. 평가

5. 집단상담내용(대화체)

◉ 부록
◉ 참고문헌

본문내용

2. 프로그램 운영 지침
1) 집단 구성원의 선정
본 프로그램은 청주시 봉명동에 위치한 중앙여자고등학교 2학년을 대상으로 광고에 의해 시험불안을 호소하는 신청자들을 모집한다. 집단 구성원은 여학생 총 8명으로 구성한다.인원수가 많을 경우 사전 시험불안 검사에서 높은 점수 순으로 8명을 선발하여 구성한다.

2) 수행인력
집단 지도자 사회복지사 1명과 보조로 사회복지사 1명으로 구성한다.

3) 집단상담의 운영기간 및 일시
본 프로그램은 2010년 1월, 2월에 진행되며 매주 토요일 오후 4시에 진행되도록 구성되었다.

4) 집단회기의 빈도 및 진행시간
본 프로그램은 6회기로 구성되어 있으며, 준비단계와 사후단계를 포함하여 총 8주간 1시간 30분 진행하도록 구성되어 있다.

5) 집단규칙
본 프로그램 준비단계에 집단 지도자는 프로그램이 어떻게 진행되는지 집단원들이 지켜야 할 규칙이 무엇인지 전달해야 한다.
① 프로그램을 진행하면서 일어나는 모든 상호작용에 대해 집단 구성원들은 비밀을 유지해야한다.
② 집단구성원들에게 서로를 돕도록 권장한다. 집단구성원을 비난하는 일을 금지해야 한다.
③ 집단구성원들은 자유롭게 감정을 표현할 뿐만 아니라 다른 집단구성원들의 적극적인 참여를 유도한다.
④ 집단원은 전 회 동안 참석할 것을 원칙으로 하며 지각이나 조퇴를 피하고 부득이한 사정이 있을시 반드시 집단 지도자에게 사전 연락을 취하도록 한다.
⑤ 두 회기 이상 결석 시 프로그램에서 제외한다.

참고문헌

배성훈(2008).시험 및 학업불안 감소를 위한 게슈탈트-인지행동 치료 프로그램의 개발 및 효과 : 빈의자 기법 활용을 중심으로.성신여자대학원 석사 논문
박경애(2007).인지행동상담기법개발, Ⅱ : 시험불안극복기법.청소년대화의광장 논문

#시험 #시험불안 #불안 #프로그램 #집단지도자 #집단 #구성원 #회기 #지도자 #사회복지사