만1세 영아일일계획안
분야
hwp9:00~ 9:15일과 확인하기
9:15~ 9:45손씻기 및 오전간식
9:45~ 10:45오전 자유선택활동
10:45~11:15정리정돈및 손씻기
11:15~11:30집단활동
11:30~12:00일상적 관리 및 손씻기
12:00~13:10점심식사 및 휴식
13:10~15:10낮잠
15:10~16:00오후 자유선택활동
16:00~16:20오후 간식
16:20~16:50산책
16:50~17:30손씻기 및 애니메이션 시청
17:30~17:40
17:40~18:00귀가지도
․ 가을 곡식을 탐색하고 게임을 하며 어휘를 익힌다.
․ 크기와 촉감을 느껴봄으로써 감각적인 자극을 다양하게 경험할 수 있다.
․ 조그만 물체를 손으로 집으면서 소근육 발달을 이룰 수 있다.
- 곡식의 이름을 알아요.
․ 각각의 곡식들을 탐색한다.
․ 교사는 각각의 곡식들이 어던 이름을 가지고 있는지 이야기해준다.
․ 친구가 곡식의 이름을 말하면 다른 친구들이 그에 맞는 곡식이 담긴 접시를 찾는 게임을 해본다.
- 크기와 촉감을 느껴요
․ 우드락으로 만들어진 손바닥 모양의 판에 콩, 쌀, 팥, 조를 각각 붙여 탐색영역에 미리 준비해둔다.
․ 눈을 감고 각각의 촉감 판에 손을 갖다 대어 곡식을 손으로 만져본다.
․ 어떤 곡식인지 이야기해보고 촉감과 크기에 대해 친구들과 이야기해본다.
- 조그만 팥을 옮겨요.
․ 다섯알정도의 팥이 담긴 접시와 빈접시를 6세트 준비해놓는다.
․ 팥이 담긴 접시와 빈접시를 자신의 앞에 두고, 손으로 자신의 빈 접시에 조그만 팥다섯알을 모두 옮겨본다.
․ 곡식이 담긴 접시
․ 콩, 쌀, 팥이 붙어있는 손모양의 우드락판
․ 각각 다섯알의 팥이 담겨있는 접시 6개, 빈접시 6개
․ 주변을 잘 정리하고, 청결을 유지할 수 있다.
․ 자유선택활동을 할 때 쓰인 재료들을 잘 정리한다.
․ 재료를 정리한 후 문앞의 파란 선에 맞추어 앉아있으면 교사가 아이4명을 화장실로 보낸다(보조교사가 함께 이동)
․ 동화를 들으면서 오전 자유선택시간에 했던 활동들을 다시 생각해볼 수
․ 교실에 있는 노란 선을 따라 아이들이 질서있게 앉도록 지도한다.
․ 아이들의 옷차림과 청결상태를 확인하고, 외관을 단정히 할 수 있도록 도와준다.
․동화가 끝날 때까지 바르게 앉아 감상하도록 주의를 준다.
․ 동화를 듣고 가을에 대한 이야기를 나누어본다.
동화책-윤구병
․ 아이들의 외관을 단정하게 유지할 수 있다.
․ 보조교사는 아이들의 옷차림과 청결상태를 확인하고, 외관을 단정히 할 수 있도록 도와준다.
․ 교사는 식사준비를 하기 시작한다.
․ 맛있게, 골고루, 즐겁게 먹는다.
․ 오늘의 식사도우미 어린이 3명과 함께 각자의 식판을 책상위에 올려놓는다.
․ 식판에 맞게 자리에 앉아 조용히 식사를 한다.
․ 식사를 마치면 스스로 자리를 정돈한다.
․ 이 닦기를 한 후 조용한 놀이를 하게 한다.
식사준비
․ 조용한 활동을 한 뒤 낮잠을 편하게 잘 수 있도록 한다.
․ 아이들이 조용한 활동을 하는동안 교사는 아이들의 잠자리를 준비해놓는다.
․ 아이들을 한 장소에 모아놓고 자신의 잠자리로 가도록 한다.
․ 아이들이 잘 잘 수 있도록 돌아다니면서 두드려준다.
매트
․ 사과를 탐색하며 관찰력을 기른다.
․ 관찰한 구체물을 그림으로 나타낼 수 있는 표현력을 기른다.
․ 가을에 맞는 노래를 배우면서, 이와 관련하여 도토리와 도토리를 먹는 동물까지 살펴볼 수 있다.
- 빨간 사과 그리기
․ 간식으로 먹었던 빨간 사과색깔, 모양, 맛 등에 대해 이야기를 나누어본다.
․ 도화지에 각자 관찰한 사과의 모양을 그리고 색칠한다.
․ 완성된 사과 모양을 다른 친구들과 비교하며 감상하고, 나의 작품을 설명한다.
․ 교사가 다람쥐 인형을 손에 끼고 인형이 이야기 하듯 오늘 배울 동요인 ‘도토리’에 대한 소개를 한다.
․ 한가지 소리(아,우 등)를 내며 음을 익힌다.
․ 교사가 그림으로 된 노래 가사판을 이용하여 아이들이 노래 가사를 익히도록 한 후 함께 노래를 부른다.
․ 가사말에 맞게 도토리를 몸으로 표현하며 노래를 부른다.
․ 스케치북, 크레파스
․ 다람쥐 인형, 가사판, 악보, 키보드
․ 바른 자세로 앉아 간식을 먹을 수 있다.
․ 바른 자세로 친구들과 즐겁게 간식을 먹을 수 있도록 지도한다.
간식 : 호두파이, 쥬스
․ 오늘 배운 가을을 나타내는 요소를 실외에서 찾아볼 수 있다.
․ 유치원 바로 앞에 있는 공원에서 오늘 배운 가을의 요소를 찾아보고 친구들과 이야기해본다.
․ 밖에 나갔다가 들어오면 반드시 손을 씻을 수 있다.
․ 귀가 전 마음이 차분해지도록 애니메이션을 시청한다.
․ 손을 씻고 온 아이들은 노란선에 질서있게 앉을 수 있도록 지도한다.
․ ‘빼꼼1탄-그네타기 편’을 틀어준다.
빼꼼1탄-그네타기 편(배경이 가을임)
․ 하루 일과를 회상한다.
․ 아주 간단히 하루동안에 일어났던 일을 이야기할 수 있다.
․ 하루를 평가하며 어땠는지 이야기해본다.
․ 옷차림을 단정히 한다.
․ 가방을 정리한 후 겉옷을 입는다.
․ 친구들과 인사를 나눈 후 귀가한다.