분야
hwp가. 역할놀이 시뮬레이션 게임
1) 학습 목표
2) 게임 소재
3) 게임의 구조와 관련된 경제적 사실
4) 게임 자료의 설계
5) 게임의 진행 방법 및 규칙
6) 교수- 학습 지도 과정
나. 판 시뮬레이션 게임
1) 학습 목표
2) 게임 소재
3) 게임 구조와 관련된 경제적 사실
4) 게임의 자료의 설계
5) 게임의 진행 방법 및 규칙
6) 판게임 시뮬레이션 교수- 학습 활동 과정
교 과 : 사회 3학년
단 원 : 3. 고장 생활의 중심지
1) 학습 목표
․시장을 이루는 구성원들의 상호 관계와 각 구성원들의 역할을 설명할 수 있다.
․물건을 판매․구매하는 활동을 통해 상호 의존 관계를 이해할 수 있다.
․가격이 형성되는 과정을 이해할 수 있다.
2) 게임 소재
게임의 소재로 ‘시장이 하는 일’을 선정하고 시장을 형성하여 학생들로 하여금 시장의 구성원이 되어 시장에서 벌어지는 활동들을 직접 체험해 보도록 한다. 활동 범위를 교실로 제한하였고 참여하는 인원은 43명이다. 시장에서 하는 일을 물건의 판매․구매, 화폐와 물건의 교환, 가격의 결정 등이다.
시장은 우리 생활의 한 장이다. 그곳에는 물건을 판매하는 사람, 생산하는 사람, 소비하는 사람이 있다. 물건을 생산하여 소득을 얻고 이 소득을 통해 내가 필요한 물건을 구매한다. 물건을 판매하는 상인은 이윤을 남기는 것이 목적이다. 어떻게 하면 손해를 보지 않고 이윤을 얻을 수 있을 것인지, 생산자는 좋은 물건을 만들어 제값을 받고, 소비자는 저렴한 가격에 자신이 원하는 물건을 구입하고자 한다. 아동들은 시장의 생활을 직접 실연해 봄으로써 물건의 판매 활동, 소비 활동, 생산활동, 가격의 형성되는 과정 등을 이해 할 수 있다.