분야
pptx2 유아교육기관
3.지역사회의 유아교육
4.중국 유아교육의 현실
5.결론
1960년
유아교육의 쇠퇴
- 계급교육, 육체노동, 사상교육 주입
중화민국 이후 : 개혁개방 시기
1976년
유아교육체제 정비
-지.덕.체 발달 중요시
-싼하오 학생(三好學生)제도의 폐단
c.f. 싼하오학생? 모범생 표창제도로 상급학교 진학에 유리
교육의 목표
초등학교 입학 전 준비교육
⇒ 산수, 읽기, 쓰기, 도덕 교육 강조
국가에 대한 책임감과 애국심 고양
지, 덕, 체, 예를 갖춘 시민 양성
완전 탁아
아동이 유아교육기관에서 생활하는 보육제도
연령에 따른 과업시간의 차이 有
구자억(1997).중국의 교육.원미사
국제유아교육학회(1994).유아교육자를 위한 세계유아교육.국문사
양옥승 외 9인(1996).각국의 탁아 제도 비교 연구.창지사
네이버 "2009 초중등 교육대전" 카페http://cafe.naver.com/edustudyexpo/146