[지식과학습] 제7장 지식의 획득과정
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![[지식과학습] 제7장 지식의 획득과정-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/43/42808-0003.gif)
분야
hwp2. 스키머(schema, 도식)
3. 정보의 독해
4. 정보의 기억
5. 스키머에 기인한 추론
6. 스키머(도식)를 사용한 학습
7. 정보의 무시와 왜곡
8. 스키머짜는 방식의 변경
9. 거듭 정보를 찾음
10. 지식의 발전
1.전문가와 아마츄어와의 차이
가. 그 전문영역에 대해서 어떠한 것을 질문 받아도 곧 적절한 답을 할 수 있음
나. 쌓여져 있는 지식의 양이 다름
다. 언제라도 필요에 응해 낼 수 있는 형태로 쌓여 있으며 지식을 충분히 이해하고 있으므 로 어떤 상대에 대해서도 적절한 답을 할 수 있음
라. 경험한 것으로부터 새로운 것을 배우고 그것을 자기의 것으로 하며 점점 성장해 가지 만 같은 경험을 한 아마츄어는 놀랄 뿐임
마. 아마추어는 곧 잊어버리지만 전문가는 언제까지나 잘 기억함
※ 아마츄어가 자신의 지식을 깊게 하기 위한 방법
자신이 현재 갖고 있는 지식과 관련하여 새로운 지식을 찾고 받아들이고, 그것에 의해 이미 가지고 있는 지식의 체계를 변경시켜 감
2. 스키머(schema, 도식)
가. 학습자가 갖고 있는 지식의 구조화
나. 스키머는 그것과 관련하여 새로운 정보를 받아들이고, 그것을 받아들임에 따라 스키머 자체가 변화해 간다는 성질을 가짐
다. 스키머가 새로운 정보를 받아들이는 기능을 同化라 부르고 동화에 의해 스키머 자체가 변화하는 작용을 조절이라 부름
3. 정보의 독해
가. 스키머의 이용
1) 부분 → 전체를 알 수 있는 타입의 정보처리
가) 듣기의 경우 - 영어로 된 노래를 듣고 가사를 들을 수 없을 때, 내용을 알고 다시
들어보면 훨씬 잘 들림
나) 문장을 읽고 이해할 때 - 한 字 → 단어 → 문(文), 문장으로서의 의미가 성립