[지리교육평가론] 고등학교 지리 수업의 강점과 활성화방안
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![[지리교육평가론] 고등학교 지리 수업의 강점과 활성화방안-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/431/430305-0004.gif)
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분야
hwp2. 지리 수업의 강점
1) 다매체 수업
2) 학생들의 다양한 활동
3) 학생들이 생활에 맞닿은 수업
4) 통합적인 수업
3. 새로운 지리교육을 위한 노력
1) 대학에서의 지리 교육
2) 교과서와 수업 자료
3) 교사의 역할
4) 평가
4. 나오며
지리 수업이 있는 고등학교 교실로 들어가 보자. 무엇보다 PPT가 띄워져 있는 화면이 눈에 들어온다. 그 속에서는 텍스트뿐만 아니라 동영상과 사진 등의 시청각 자료가 다채롭게 들어있다. 학생들은 언어를 통해서 학습할 뿐만 아니라 다양한 종류의 정보를 보고 듣고 느낀다.
지리는 무엇보다 다양한 매체를 활용할 수 있는 점이 큰 장점이다. 다른 교과에서도 물론 여러 매체를 활용한 수업을 할 수 있지만 기본적으로 텍스트가 중심이 되고 PPT나 영상은 보조적으로 사용될 뿐이다. 반면에 지리 교육은 사진과 동영상, 지도 등의 매체를 직접적인 교육 내용으로 활용하며 텍스트가 설명하지 못하는 것들을 학생들에게 전달한다. 이를 통해서 얻을 수 있는 구체적인 이점은 몇 가지가 있다.
우선 학생들의 감성을 자극하고 생생한 간접 경험을 제공할 수 있다. 다양한 세계의 모습을 여러 가지 감각을 통해서 마치 내가 거기 가본 것 같은 느낌을 줄 수 있는 것은 지리 교육만의 장점이다.
또 다른 장점은 학습내용을 오랫동안 기억할 수 있게 해준다. 인간의 기억은 다양한 감각과 감정이 결합될 때 가장 오래 남는다. 그렇기 때문에 지리 수업은 다른 수업에 비해서 학생들의 기억 속에 오래 남을 수 있다.
그러나 다매체 수업도 한계를 가지고 있다. 만약 수학능력시험처럼 인지적 능력만을 평가하는 시험을 대비하는 게 목표라면 다매체활용이 단점이 될 수 있다. 이때는 내용을 구조화하고 반복해서 학습하고 문제를 푸는 방법이 가장 효과적이기 때문에 다매체는 굳이 필요하지 않을뿐더러 오히려 내용 정리에 방해가 된다.