[영화이론] 천년학의 영화사적 의의

 1  [영화이론] 천년학의 영화사적 의의-1
 2  [영화이론] 천년학의 영화사적 의의-2
 3  [영화이론] 천년학의 영화사적 의의-3
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
  • 레포트 > 감상문
  • 2010.03.31
  • 3페이지 / hwp
  • 1,200원
  • 36원 (구매자료 3% 적립)
다운로드  네이버 로그인
소개글
[영화이론] 천년학의 영화사적 의의에 대한 자료입니다.
목차
1. 천년학

2. 서편제 그리고 천년학

3. 재평가

4. 마치며


본문내용
영화는 십오년전에 본 서편제에 대한 복습과 약간의 변주, 그리고 후일담으로 이루어져있다. 양아버지를 따라 다니며 송화는 소리를 배우고 동호는 북을 배우며 피로 맺어지지 않은 남매 사이에 피어난 애틋한 사랑의 감정이 전작의 복습이라면, 여배우 단심의 등장이나 고향인 제주에서의 송화의 생활 등은 약간의 변주에 속한다고 하겠다. 그리고 여기에 송화에게 마음을 품고 있던 용택을 통해 전해 듣는 송화의 이야기와 용택에게 전하는 동호의 이야기에는 후일담이 묻어나 있다.
근대화의 시기와 맞물려 쇠퇴해가는 우리 소리의 맥을 따라가는 영화는 그러나 충분한 설득력을 가지지 못한다. 칙칙하기 그지없는 화면은 그게 일부러 그러고 있는 것인지 아니면 무언가 문제가 있는 것인지 알 수 없고, 우리의 소리를 보여주기에 조재현의 북장단은 어슬프고, 오정해의 연기는 긴 공백 탓인지 어정쩡할 따름이다. 노련한 감독의 손으로 이렇게 저렇게 만들어진 탓에 지루하지 않게 볼 수는 있었지만 그걸로 그만이다.
그러나 이 영화를 마주하며 다시 생각해보았다. 지금까지 우리의 판소리에 그토록 많은 애정을 담은 영화가 있었던가. 를 통해 판소리에 대해 문외한이던 사람들이 남도 소리를 알게 되지 않았는가.