분야
hwp2. 중다기억 시스템
1) 감각기억
2) 작업기억
3) 장기기억
3. 기억연구의 새로운 접근 : 작업기억. 기억모듈 및 연합모델
1) 작업기억 (작동기억)
① 작업기억모형 - 이중과제
② 작업기억의 하위체계
2) 장기기억 모듈
(1) 외현기억과 암묵기억
(2) 중다기억체계
(3) 의미기억과 일화기억
(4) 연합주의적 모델
※ 참고 문헌 ※
1) 작업기억 (작동기억)
· 새로 입력되거나 다른 기억체계에서 활성화된 정보들을 짧은 시간동안 쉽게 접근가능한 형태로 유지시켜 주는 기억. 일차적 기억이라고도 함.
· 인지 행위가 의식적으로 일어나는 처리체계이다.
· 작업기억은 정보들을 일시적으로 보유하고, 각종 인지적 과정들을 계획하고 순서지우며 실제로 수행하는 작업장이다.
→ 작업기억은 처리 용량이 제한되어 있기 때문에 한 번에 활성화될 수 있는 정보의 양이 나 한번에 처리될 수 있는 인지 과정들의 수가 제한되어 있다.
· 작업기억 내에 있는 정보는 장기기억의 정보에 비해서 활성화 수준이 높으며, 주로 음운 적, 시공간적 형태로 처리된다.
→ 그래서 작업기억의 정보를 처리하기 위해서는 처리 자원이 경쟁적인 인지 과정들 사이 에 공유되거나 분배되어야 한다.
* 작업기억 이론은 기억 체계가 실제의 의식적, 심리적 활동의 요구들에 어떻게 부응하느 냐에 초점을 두고 발전되었다.
① 작업기억모형 - 이중과제
a. 작업기억 모형은 처리 용량이 제한되어 있으며 일정한 기억범위를 지니기에 한 가지 일 이외에 다른 일을 수행하기 어렵다는 주장을 검증하기 위한 이중과제의 연구에서부터 출발
→ 이중과제란 주과제와 부과제를 함께 수행하는 것
ex) 시각적으로 제시된 단어들을 학습하면서 청각적으로 제시된 숫자들을 계속 기 억해내어야 한다. 이러한 경우에 종래의 단일체적 단기기억 이론에 의하면 주 과제와 부과제를 동시에 수행하면 주과제만 수행하는 경우에 비해서 주과제에 대한 처리 용량에 커다란 부담을 주어 주과제의 수행이 상당히 저조하리라 생 각할 수 있다. 그러나 실제 실험 결과에 의하면, 3개의 숫자들을 외우며 단어 들을 학습한 피험자들이나, 여섯개의 숫자를 외우며 단어학습을 한 피험자들은 통제집단에 비해서 약간의 차이는 있었으나, 단일체 단기기억 이론에서 예상 하듯이 그렇게 큰 차이, 즉 큰 기억부담 효과는 초래되지 않았다.
→ 한 개에서 8개까지의 숫자를 기억하게 하면서 문장(예, 참새는 날개가 있다) 들의 진위여부를 검증하게 한 과제에서 기억부담의 효과가 크지 않았다. 이는 단기기억이 단일체적이라기 보다는 여러 하위체계들의 조합일 가능성을 시사 하는 것이다.