![[교육심리] 적응기제와 도피기제-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/434/433220-0001.gif)
![[교육심리] 적응기제와 도피기제-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/434/433220-0002.gif)
![[교육심리] 적응기제와 도피기제-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/434/433220-0003.gif)
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![[교육심리] 적응기제와 도피기제-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/434/433220-0005.gif)
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분야
hwp1. 적응기제
2. 적응기제의 필요성
3. 합리적 행동
1) 방어 기제
(1) 백일몽
(2) 합리화
(3) 동일시
(4) 보상
(5) 투사
(6) 승화
(7) 치환
(8) 반동 형성
2) 도피기제
(1) 고립
(2) 퇴행
(3) 방랑
(4) 고민
(5) 거부태도
(6) 억압
(7) 강박관념
(8) 고착
(9) 환상
이상의 심리 상태에서 놓인 경우의 사람은 간접적이고 비합리적인 행동양식을 많이 이용하는데 이러한 행동은 무의식적인 경우가 많으며 일시적인 만족을 줄 따름이다.이러한 행동을 하게 하는 심리적 기구는 자아의 방어기제라고 불리고 있다.. 김도환 교육심리학개요( 형설출판사 285 p)
방어기제는 좌절된 욕구를 대상적인 방어행동을 통해서 긴장상태를 해소시키는 것이다.
(1) 백일몽. 김제한 교육심리학 (서원출판사 288 p )
현실적으로 도저히 만족시킬 수 없는 욕구나 소원을 공상의 세계에서 꾀하려는 도피의 한 형식이다. 공상의 세계에서는 자기가 하고 싶은 일들을 마음대로 조작할 수 있기 때문에 현실에서 충족될 수 없는 모든 욕구를 공상 속에서 충족시켜 긴장을 해소하려는 것이다. 도피적 기제 가운데에서도 가장 심각하고 병적인 것이 바로 이 백일몽의반응이다. 이것이 심해지면 환상이 되고 마침내는 정신분열증을 일으키게 된다.
① 승리자 영웅형 또는 정복자형 → 운동선수가 경쟁을 물리치고 우승컵을 따는 모습 을 자기혼자 상상하는 경우가 있다.
② 비극적 영웅형 또는 순교자형
자기의 과실이나 실패 및 결함에 대하여 모든 사람이 도리어 동정하고 있다고 생각 함으로써 남에 대한 적개심이나 미운 감정을 해소하고 자신의 열등감을 그대로 받아들이지 않고 불우한 운명으로 자신이 고민하고 있다고 생각.
참고문헌 : 김제한 교육심리학 ( 서원 출판사 )
이옥형,이종숙,임선빈 공저 교육심리학 ( 집문당 )
김도환 교육심리학 개요 ( 형설출판사 )
박윤희 교육심리학 ( 교육출판사 )
김용섭 현대교육심리학 ( 형설출판사 )