2. 주제 & 선정이유
3. 실천모델-위기개입모델
1) 이론적 배경 및 주요개념
2) 선정이유
3) 효과성 평가
4. 클라이언트소개 및 표적문제
5. 개입방법&동영상촬영내용
6. 결론
- 피해아동의 치료지원도 극히 제한되어 있음.
- 성폭행 피해 아동은 청소년이나 성인보다 장기적 적응문제를 가질 수 있음.
-아동성학대의 행동적 지표
1) Sgroi, Porter&blick의 행동적 지표
(1) 수면장애
수면장애(악몽), 우울증, 퇴행적 행동, 위축, 자살충동
(2) 성적행동
부적합한 성적놀이 지속, 자신보다 어린 아동을 성학대, 지나치게 자세한 성적지식
(3) 순종적 행동
공격적 행동을 하기도 함
(4) 가식적 성숙행동
(5) 학교생활
동년배와 원만한 관계 형성의 어려움, 공부집중에 어려움, 근친상간 -> 학교가 학대로부터 피난처
(6) 남성에 대한 반응
피해아동은 가해자로부터 유혹적 행동을 하도록 학습
(7) 가출
2) 남녀 피해아동의 행동적 지표에 대한 비교적 고찰
(1) 남녀피해아동의 공통적인 행동적 지표
· 신체적 반응 : 악몽, 수면장애, 섭식장애, 우울증, 자살
· 심리적 반응 : 두려움, 공포, 강박증적 행동
(2) 여자피해아동의 특징적인 행동적 지표
· 지나치게 순종적
· 남성에 대한 두려움 or 남성 유혹적 행동 -> 양극단적 반응
· 가식적인 성숙행동
실직자의 심리사회적 대처기능 향상을 위한 위기개입 프로그램 개발 이영분, 김유순

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