분야
hwp1. 연구의 목적과 의의
2. 이론적 배경
(1) 존 볼비의 애착이론
(2) 마리 에인스워스와 낯선 상황
(3) 애착이론과 사회
(4) 부모의 양육 태도와 자녀의 성격 장애
Ⅱ. 본론
1. 연구방법
(1) 연구가설
(2) 연구대상
(3) 측정도구
2. 연구결과
Ⅲ. 결론
1. 연구결론
2. 논의 및 제언
* 참고 문헌
: 볼비는 저항이 아이들이 부모와 떨어질 때 보이는 1차적인 반응임을 확인했다. 울고 비명 지르고 소리 지르고 물어뜯고 발로 차는 행위, 이러한 ‘나쁜’ 행위가 애착유대감을 위협할 때 정상적으로 나타내는 반응이며, 이는 아마도 애착유대감을 회복하려는 기능, 자신을 돌보는 그 사람을 처벌함으로써 더 이상의 분리를 막아보려는 기능을 할 것이다.
3) 애착체계의 발달
① 0~6개월(정향과 패턴 재인)
비록 신생아가 사람을 구별하여 알아보는 능력은 없지만 인간의 접촉에 매우 잘 반응한다. 이 과정에서 가장 중요한 것이 사람의 얼굴을 보는 것 인데, 얼굴은 강렬한 관심을 이끌어낸다. 엄마와 아기가 서로 쳐다보는 것이 애착을 나타내고 통제하는 내적 세계의 발달에 있어 가장 중요한 요소라고 본다. 엄마 얼굴의 불변성은 하나의 유형으로 인식하게 되면 아기는 시간이 지남에 따라 자아감에 필수적인 1차적 역사감, 즉 지속되는 감각을 갖는다.
생후 6개월이란 기간 중 뒤의 3개월 동안은 애착관계의 시작이 분명해진다. 아기는 쳐다볼 때 훨씬 더 차별적이 된다. 아기는 엄마 목소리를 들으려고 하고, 엄마 목소리에 다르게 반응하며, 엄마가 떠나면 다른 사람이 떠날 때와는 다르게 울고, 엄마를 다르게 맞아들이며, 안아달라는 요청으로 자신의 팔을 엄마를 향해 들어올리기 시작한다. 차례로 엄마는 피드백과 항상성의 상호체계를 수립하도록 하는 방식으로 아기의 생리적, 사회적 신호에 반응한다. 서로를 ‘알아봄으로써’ 느끼게 되는 상호작용적 매트릭스가 형성되는데 이는 확고한 엄마-영아 관계의 현저한 특징이 된다.
② 6개월~3년: ‘목표 설정’ 애착
생후 6개월에서 1년까지는 고유한 애착의 시작을 알리는 몇 가지 발달상의 변화가 일어난다. 이러한 변화들은 아기가 엄마와 계속해서 확고한 접촉을 할 경우 훨씬 더 복잡한 의사소통체계를 수반하는 시기와 우연히 일치한다.
이 단계에서 애착체계의 특징
- 1. 흔히 애착을 가진 사람의 관점에서 논의되는 애착행동이 상호작용하는 관계라는 점이다
2. 그 결과 부모-아이 애착체계를 불확실한 변형의 기회가 많은, 계속적으로 감시받는 거리조적이라는 관점에서 볼 수 있다.
- 남명자, 부모의 양육태도와 아동의 성격장애