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[교육공학] 교수-학습지도안 작성, ASSURE 모형에 따른 활용방안 논의

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    [교육공학] 교수-학습지도안 작성, ASSURE 모형에 따른 활용방안 논의에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 과제소개

    2. 디자인공예 학습지도안

    3. 디자인공예 학습지도안에 따른 ASSURE 모형 토론

    4. 관광개발학과 학습지도안

    5. 관광개발학과 학습지도안에 따른 ASSURE 모형 토론

    6. 컴퓨터과학과 학습지도안

    7. 컴퓨터과학과 학습지도안에 따른 ASSURE 모형 토론

    8. 첨부 - 각 학습지도안에 따른 교수매체
    본문내용
    ◆애니메이션의 원리이해














    ◆애니메이션의 제작과정

    ○애니메이션의 원리 이해
    ·기본 원리중 하나인 소마트로프를 직접 제작해 본다.


    ·잔상효과를 기초한 최초의 움직임인 페나키스티스코프를 관찰하여 잔상을 통한 움직임을 확인한다.

    ○애니메이션 제작과정
    ·그림애니메이션
    ·모델애니메이션 의 제작과정을 살펴보고
    제작과정을 이해한다.
    ·두꺼운도화지, 가위, 고무줄, 색연필이나 싸이펜

    ▶비교감상


    ▶본시정리



    ▶차시예고



    ▶형성평가




    ○ 그림애니메이션과 모델 애니메이션의 차이를
    설명 한다.

    ○ 기존에 수업하기 전에 가지고 있던 애니메이션에 대한 생각이 어떻게 발전 되고 이해할 수 있게 되었는지 간단히 발표한다.

    ○ 본 수업의 내용을 정리한다.

    ○ 차시에는 애니메이션의 인물, 배경의 디자인 과정을 설명하고 표현해본다.

    ○ 차시 준비물을 확인한다.
    ( 스케치북, 연필, 지우개, 색연필 )
    ○ 형성평가
    ( 애니메이션의 개념을 이해하게 되었는가?)


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