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[유아교육]유아사회교육

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    • 소개글
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    목차

    Ⅰ. 서 론 1
    Ⅱ. 본 론 2
    1. 유아사회 교육의 중요성 2
    1) 인간 발달의 기본 원리 2
    (1) 적기성 2
    (2) 기초성 2
    (3) 누적성 2
    (4) 불가역성 2
    2) 발달심리학적 배경 3
    (1) 성격 형성의 기초 3
    (2) 인지적 가능성 3
    3) 국가․사회적 요청 4
    2. 유아사회 교육의 목적 5
    3. 유치원에서 활용할수 있는 학습활동 5가지 6
    1) 나의 몸 재어보기 6
    2) 순서대로 놓기 7
    3) 친구들 입둘레 조사 7
    4) 가족 이해하기 8
    5) 신문지 오려 문장만들기 8
    Ⅲ. 결 론 8
    ※참 고 문 헌 9

    본문내용
    Ⅰ. 서 론
    인간은 출생과 동시에 사회집단에 속하게 된다. 그 사회집단의 시초는 가정인 것이며 점차 유희집단, 이웃, 학교, 직업집단이라는 사회에로 뻗어나가 사회적 인간으로 성장하여 가는 것이다. 따라서 아동기란 인간사회에 태어나 인간으로서 독립된 생활을 가능케 하는 기본적인 사회화 과정의 시기라고 하겠다.

    참고문헌
    1. 구광현 유아사회교육 동문사 2002년 7월 25일
    2. 편집부 유아사회교육(핵심) 은하출판사 2002년 7월 15일
    3. 박상희외 유아사회교육(전통생활문화의 계승차원에서 본) 양서원 2001년 9월 10일
    4. 김영옥외 유아 사회교육의 통합적 운영 창지사 2000년 1월 10일
    5. 김경미 유아사회교육(인형극놀이를 통한) 학지사 1997년 8월 11일

    #유아사회교육#유아교육#인간 발달