![[청소년지도방법론] 청소년의 구체적인 인생목표설정과 동기부여를 위한 시간관리 프로그램-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/444/443043-0001.gif)
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분야
hwp2. 활동개요
3. 활동과정 개요
4. 활동 세부내용
1) 도입 (10분)
2) 전개 (35분)
3) 정리 (10분)
느낀점
내용
가수를 위해 초등학생 때부터 준비기간을 가져온 보아의 스케줄을 바탕으로 성공을 위해서는 철저한 시간관리 및 자기관리가 필요함을 알려준다.
진행방법
- 가수 보아에 대한 이야기를 통하여 주제에 대한 집중을 유도한다.
- 보아가 왜 그러한 스케줄 표를 작성하고 준수했는지 생각해본다.
- 보아가 스케줄을 지켜나가기 위해 조력했던 ‘매니저’라는 역할에 대해 살펴본다.
- 자신의 꿈을 이루기 위해서 시간에 따른 삶의 계획을 잘 세우고 실천 해 나가야 함에 대하여 이야기 나누어 본다.
준비물
가수 보아의 준비기간 스케줄
지도방법원리
1) 기대효과
-목표 달성을 위해서는 기간별, 시간별 계획 및 관리가 유익함을 안다.
-초등학생 시절부터 스케줄관리를 해온 ‘보아’ 사례를 통해 시간 관리가 비단 성인들에게만 필요한 것이 아님을 안다.
-시간 관리에 대한 동기가 부여 된다.
-자기 스스로가 매니저가 되어 자신의 스케줄을 관리할 수 있음을 안다.
-스스로 매니저와 스타가 됨으로써 시간 관리에 대해 보다 흥미를 느낀 다.
2) 도구 : ‘보아와 스케줄’
-청소년들에게 친숙한 대중 가수의 사례를 통해 더 큰 호응을 이끌어 낸 다.
-청소년들에게 다소 강요적으로 느껴지는 ‘시간 관리’라는 개념을 연예인 스케줄로 치환함으로써 인식을 새롭게 한다.
-최근 한 텔레비전 드라마로 인해 사회적으로 ‘매니저’라는 직업이 두각 을 드러내고 있다.