Ⅱ. 본론
1. 정신분석 이론 1) 구조적 관점
2) 지정학적 관점
3) 유전학적 관점
4) 정신 역동적 관점
5)개입기법과 개입목표
2. 심리사회적 이론 : Erikson 모델 1) 주요 개념 2) Freud의 발달 단계와의 비교표
3) Erikson의 심리, 사회적 이론의 교육적 적용3. 행동주의 이론
1) 초기 행동주의 이론
2) 스키너의 이론
3) 반두라의 이론
4. 인본주의 이론 1) 로저스의 이론
2) 매슬로의 이론
5. 인지발달 이론 1) 피아제의 이론
2) 콜버그의 이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
물론 완벽하지는 않지만 오랜 시간동안 실험 및 평가를 받아 왔기에 상당한 수준의 타당성과 합리성은 지니고 있다. 수많은 이론들이 존재하고 있지만 현장에서 직접적으로 많이 쓰이는 이론들에 대해서 알아보도록 하겠다.
도서출판 파란마음.
인간행동과 사회환경(2009). 오창순․신선인․장수미․김수정. 학지사.
사회복지실천기술 습득을 위한 인간행동과 사회환경(2008). 전영호 편저. 학문사.
사회복지실천을 위한 인간행동과 사회환경의 이해 -인간발달과 사회구조-(2006). 이효선․Detlef Garz. 공동체.
인간행동과 사회환경(2009). 김윤재․정구애․임옥빈․류아빈․차윤숙․이윤로․김수진.
도서출판 신정.

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