[유아심리] 자폐증

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레포트 > 사회계열
2010.06.29
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[유아심리] 자폐증

소개글

[유아심리] 자폐증에 대한 자료입니다.

■자폐증

▷자페증의 역사

▷자페증의 증상 및 원인

1. 주요 증상 및 특징

2.원인, 이론

3.경과, 발달

▷자페증의 진단

▷ 서번트 & 아스퍼거 증후군

1.서번트 증후군

2.아스퍼거 증후군

▷자페 아동의 치료

▷자페 아동의 치료

1. 유아 자폐증의 카너의 정의

2. 아동 심리 치료

3.자폐아와 부모

▷의견

본문내용

▷자페증의 증상 및 원인
1. 주요 증상 및 특징
- 자폐증의 영향을 받는 주요 기능은 사회적 상호작용, 의사소통, 제한되고 반복적인 행동, 인지적 기능의 네 가지이다.
사회적 특면에서 자폐아동은 대다수가 다른 사람들과의 상호작용에서 어려움을 겪으며 개개인간의 독특성을 잘 인지하지 못한다. 자폐아동은 다른 사람이 어떻게 느끼고 생각하는지를 알 수 있게 하는 마음이론의 발달이 부족하다고 흔히 여겨진다. 다른 사람의 감정이나 행동에 공감을 하지 못하므로 결과적으로 다른 사람들과 잘 어울릴 수 없는 것이다. 사람들과의 눈 접촉을 피하고 신체적 접촉을 싫어하며 혼자 지내려 하는 경향도 있으며, 혼자 남아있는 상황에서도 별다른 반응을 보이지 않는 경우가 많다. 오히려 사람이 아닌 대상(장난감, 세탁기 같은 사소한 물건)에 관심이 많다.
또한, 사람에 대한 반응이 결여되어 유아기 때 사회적 미소(social smile)가 거의 나타나지 않는다. 자세히 관찰해 보면 유아기에 부모와 눈을 맞추지 않거나, 부모가 안아주려고 하면 꼭 안기려고 하지 않고 바둥거리는 등 부모에 대한 애착행위가 별로 없다.
의사소통의 측면에서도 자폐아동은 어려움을 보인다. 자폐아동은 언어적·비언어적 의사소통 모두에서 장애를 보인다. 정상적인 언어 사용과 제스처, 몸동작, 얼굴표정 등의 활용에도 미숙한 것이다. 이러한 양상은 본인의 언어능력은 물론이고 타인의 의사를 이해하는 점에서도 나타난다. 또한, 사회적 모방에도 취약하여 잼잼 놀이, 도리도리 까꿍 등 어린 시기에 어른의 몸짓을 흉내 내는 모방놀이가 나타나지 않는다.
이러한 언어발달의 장애는 말할 때가 지났는데도 전혀 말이 없거나, 괴상한 소리를 지르거나, 나를 너라고 하는 등 인칭대명사를 제대로 사용하지 못하는 모습으로 나타난다. 타인이 말한 단어나 어절을 반복하는 반향어가 나타나기도 한다. 유아기 때도 옹알이를 하지 않는 등 언어발달이 비정상적이거나 늦어진다.
자폐 아동의 행동은 경직성, 상동성, 융통성 없음으로 정리할 수 있다. 자폐 아동들은 괴상한 행동을 반복적으로 되풀이하는 상동적 행동을 보인다. 주위환경의 변화에 대한 저항이 많아서 새로운 환경이나 새로운 경험을 받아들이지 못하고 똑같은 것만을 고집하고 이를 그대로 유지하려는 경향이 있다. 즉, 어디를 가도 같은 길로만 간다든가, 편식이 심하여 한 가지 음식만을 먹거나 하는 것이 그 예이다. 특정 대상이나 장난감에 병적인 지속적 애착을 보이거나, 한 가지 질문을 반복적으로 되풀이하기도 한다. 이러한 행동이 방해받거나 금지되는 경우에 자폐아동은 소리를 지르는 등의 과도한 정서적 흥분과 발작 상태를 보인다.
자폐아동의 놀이는 단순하고 반복적·비기능적·비사회적이다. 놀이는 다양하지 못하고 제한적이며, 창조적이거나 탐구적이지 못하고 상징적인 놀이요소(소꿉장난, 인형놀이)가 결여되어 있다. 또한, 과다활동은 자폐아에서 흔히 보이는 증상으로 주의가 산만하고 부산하며 가만히 있지 못하며 아무 물건이나 마구 만진다. 머리를 박는다든지, 살갗을 할퀴거나 물거나 머리카락을 뽑는 등의 자해행위를 보이기도 한다.

참고문헌

_자폐증 치료 ([아이눈 커뮤니티]아이발달을 위한 사랑나눔터)
-'엄마, 아빠에게 무관심한 아이 자폐증'(학지사)
-http://www.sangdam.kr/encyclopedia.html

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